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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE ELSALVADORESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS“ING. JULIO CESAR ORANTES”,CATEDRA DE CIENCIAS Y MATEMATICA.GUIAS DE TRABAJOESTADICA LEIBNIZ- FERMAT- DESCARTESSAN SALVADOR, ENERO 2009.1
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADORESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS” ING. JULIO CESAR ORANTES”CÁTEDRA DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAESTADÍSTICAGUÍA No 1UNIDAD No: 1 TEMA:Conceptos básicos.OBJETIVO: Reconocer la importancia de aplicar acertadamente los conceptos básicos de la EstadísticaINDICACIONES: Resuelva los siguientes problemas, usando los conceptos básicos de Estadística. 1) De las siguientes afirmaciones ¿cuàl se asemeja mas a los conceptos: un parámetro, un dato, una inferenciaa partir de datos, un estadìgrafo? a) Segùn estudios, se producen màs accidentes en el centro de Santiago, a 35 km/h que a 65 km/h.b) En una muestra de 250 empleados, se obtuvo un sueldo promedio de $ 150.000c) La tasa de nacimiento en el paìs aumentò en 5% con relaciòn al mes precedente.d) Las edades son 85, 36, 57, 24e) Se sabe que el 52% de las personas en El Salvador son mujeres.f) Segùn datos de años anteriores se estima que la temperatura màxima de este año aumentarà en un 5%.2) Clasificar las siguientes variables en: continua, discretal:a) nº de alumnos por carrerab) comuna en que viven los alumnos del curso de estadìsticac) color de ojos de un grupo de niñosd) monto de pagos por concepto de aranceles en la universidade) sumas posibles de los nùmeros obtenidos al lanzar dos dadosf) clasificaciòn de los pernos en un local segùn sus diámetrosg) monto de la venta de un artìculo en $h) valor de venta de las acciones i) nº de acciones vendidasj) nivel de atención en el Bancok) nivel de educacionall) AFP a que pertenece un individuoll) edadm) clasificación de la edad en: niño, joven, adulto y adulto mayor3) A continuación se presenta el siguiente evento: se aplica un examen de admisión a un grupo de 80 personas.Primera situación: se da como tiempo máximo para resolver el examen 60 minutos. Los resultados se presentanasí: Los que terminaron el examen en el tiempo establecido y los que no lo terminaron en ese tiempo. Segunda situación: Se clasifica a las personas jerarquizándolas de acuerdo a quien terminó primero, quién elsegundo y sucesivamente otros.Tercera situación: Después de calificar el examen, las personas se clasificaron por los puntajes obtenidos, porejemplo uno de ellos obtuvo 100 puntos, otros 80 puntos, etc.2
Cuarta situación: Se clasifica a las personas de acuerdo al tiempo que tardan en resolver el examen; porejemplo los que tardaron l5 minutos, los que tardaron 30 minutos, otros que lo hicieron en 45 minutos; es decirlos primeros emplearon un cuarto del tiempo establecido (60 entre 15= 4); los segundos el doble del tiempo quelos primeros (30 entre l5=2), etc.

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