ANEXO N_2_FORMATO DE PLANIFICACION INTEGRADA NIIVEL 6.doc - PROPUESTA PLANIFICACIÓN INTEGRADA 2019 La planificación integrada consiste en un

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PROPUESTA PLANIFICACIÓN INTEGRADA 2019 La planificación integrada consiste en un instrumento de gestión académica que busca aterrizar el Modelo Educativo intencionadamente, que tiene como finalidad organizar de modo general, las acciones y elementos que componen la implementación de la EPI, teniendo como punto de partida los programas de asignatura, los resultados de la caracterización institucional y diagnósticos de las asignaturas, las orientaciones del instructivo 002/2017 de VRA y la planificación de cada asignatura, de tal forma de integrar todos estos elementos en una actividad de aprendizaje que dé cuenta de los resultados de aprendizaje declarados para este nivel. Orientaciones: - Completar los datos solicitados en la Planificación Integrada. - Hay que considerar que la evaluación implica un proceso continuo y es importante explicitar todas las etapas que la integran desde que se entregan las instrucciones. - Acompañar el proceso completo de la evaluación implica que el estudiante conozca previamente todos los aspectos técnico – evaluativos del proceso y los maneje con propiedad. - La planificación como referente ideal debe considerar a todas las asignaturas del nivel, independiente de si el docente participa de las reuniones de CCAA. - Es importante que en todos los procedimientos e instrumentos declarados se considere la relevancia de las Competencias Genéricas. 1. Datos generales Carrera Ingeniería Civil Industrial Nivel 6 Coordinad or Camilo Campos Valdés Asignatura Eje Investigación operativa Académico Camilo Campos Valdés Asignatura 1 Teoría Organizacional Académico Macringer Omaña Montero Asignatura 2
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  • Winter '17
  • Yess Aguilar

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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