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U3_ACTIVIDAD 2 Presentado por: Sonia Saudith Pino Blanca Viviana Vidal Yulieth Fernanda Oviedo Curso: Curriculo y Primera Infancia Docente: Daisy Pinzon Corporacion Universitaria Del Cecar Licenciatura En Pedagogia Infantil IV Apartadò-Antioquia 2019
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PROYECTO DE EXPLORACION. Fecha: Del 01 de octubre al 31 octubre Nombre Proyecto: Sembrando colores y sabores Subtemas: Ambientando mi sala Exploración del suelo Conociendo las semillas El lugar de la huerta será Primeros pasos de la huerta ¿Qué necesitan las plantas? Sembrando la huerta Tiempo de ejecución Un mes Responsables del Proyecto: Blanca Viviana Vidal Sonia Saudith Pino Yulieth Fernanda Oviedo jurado Sala de aprendizaje: CONQUISTADORES # 3 Objetivos: GENERAL: construir la huerta propiciando situaciones que permitan a los niños y niñas la construcción de aprendizajes significativos a través de actividades trasversales y el contacto directo con el entorno. ESPECIFICOS: Incentivar la participación de niños, niñas, padres de familia y docentes del C.D.I. promover la práctica de actividades lúdico- pedagógicas en contacto directo con el medio ambiente. Colaborar en la construcción de la huera. Promover el trabajo grupal Conocer el desarrollo y utilidad de las plantas de la huerta Fomentar el compromiso de los niños y niñas con el cuidado del medio ambiente y la
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alimentación saludable Pregunta de investigación: ¿Profe que es la huerta? ¿Qué son semillas? ¿Profe de donde salen las plantas? Justificacion: Con este proyecto se pretende implementar estrategias educativas que permitan a los niños y niñas diariamente interactuar con su entorno y de esta manera tener un aprendizaje significativo que le permita desarrollar sus competencias, dejar de lado el constante habito de trabajar dentro del aula para explorar y vivenciar las riquezas del entorno. Por otra parte este proyecto permite a los niños y niñas ser gestores de su propio conocimiento y aprendizaje, aplicando técnicas grupales que favorecen el dialogo la colaboración y ayuda mutua dando lugar a mejorar las relaciones inter personales y favorecer lazos de amistad y empatía. Es una herramienta muy valiosa que enseña a niños y niñas a adquirir responsabilidades y compromisos frente al cuidado del medio ambiente, adquirir conocimientos relacionados a los beneficios que ofrecen las plantas aromáticas y demás productos que se cultiven en dicho huerto. Para la elaboración del huerto será necesario la colaboración de algunos padres de familia, esto permitirá el trabajo en conjunto teniendo en cuenta que la educación inicial debe ser compartida entre padres, docentes, niños y niñas. Esto le favorece a los niños y niñas para mejorar su auto estima, sentirse acompañado y a los padres a estar al tanto de lo que se les enseña a su hijo y fortalecerlo desde el hogar.
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  • Fall '19
  • MARTHA

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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