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N° total de estudiantes Nombres y apellidos de los estudiantes Julio Mera Sosa Carla Romero García María Ramos Poma NT * Por columna (o estudiante) colocar las iniciales correspondientes a la evaluación de la lista de c * Por cada inicial el recuadro se pone de un color determinado automáticamente. L AP N Pautas para el llenado del Formato de Avance de las sesiones de R Escolar Para el llenado del Formato de Avance es necesario contar con las listas de cotejo usadas en cad Reuerzo Escolar, ya que es la evaluación de cada estudiante. Primero : Ubicar la hoja correspondiente al grado escolar (2do o 3ero) Segundo : Escribir el número total de estudiantes que han sido seleccionados para Refuerzo Esco Tercero : Escribir el nombre y apellidos de los estudiantes (uno por recuadro). Cuarto: VACIAR LOS RESULTADOS DE LA LISTA DE COTEJO sobre los recuadros de la matriz que es BLANCO y contienen las iniciales NT (no trabajado) a Lo hace Lo hace con apoyo 0 No lo hace IMPORTANTE: No eliminar ni aumentar celdas, solamente llenar los datos que se les pide, los pu porcentajes se llenan automaticamente. * Colocar en todos los recuadros las iniciales correspondientes, sino no será contabilizada. * CUIDADO que al momento de colocar la N se siga manteniendo la NT .
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cotejo. Refuerzo da sesión de olar. stán de color untajes y
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FORMATO DE A L AP COMPETENCIA CAPACIDAD a Lo hace • Lo hace con apoyo APRENDIZAJE FUNDAMENTAL COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Se apropia del sistema de escritura Recupera información de diversos tipos de textos Reorganiza la información de diversos tipos de textos
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COMUNICACIÓN Infiere el significado de los texto escritos Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos Se apropia del sistema de escritura PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Planifica la producción de diversos tipos de textos Textualiza sus ideas según las convenciones de la escritura Reflexiona sobre la forma,
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Matematiza situaciones Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos ACTUA Y PIENSA MATEMÁTICAME
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MATEMÁTICA Elabora y usa estrategias MATEMÁTICAME NTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD Comunica y representa ideas matemáticas Razona y argumenta generando ideas matemáticas
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Matematiza situaciones ACTUA Y PIENSA MATEMÁTICAME NTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO Comunica y representa ideas matemáticas Razona y argumenta generando ideas matemáticas
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AVANCE DE LAS SESIONES DE REFUERZO ESCOLAR No trabajado N NT INDICADORES 0 No lo hace Reconoce en un texto escrito, diversas palabras que forman parte de su vocabulario visual. Lee con autonomía y seguridad textos de diverso tipo, de estructura simple, sintaxis sencilla y vocabulario familiar. Localiza información ubicada entre los párrafos de diverso tipos de textos de estructura simple, con imágenes o sin ellas.
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  • Winter '18
  • i4gt

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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