Curso de Metodología I - Universidad Abierta Para Adultos.pdf

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Página Principal Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8 Unidad II - LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Metodología I Etimológicamente, la palabra comunicación viene del Latín , . Según esto, sostiene Molestina, “deberíamos aceptar por comunicación la acción de co- municar, de establecer una comunidad de interpretación con alguien, al compartir info.- mación, ideas, conceptos o actitudes” 7 . Algunos definen comunicación diciendo que la sociedad es comunicación, otros dicen que comunicación es interacción. Sea cual fuere la definición que más nos agrade, pode-mos expresar que la comunicación es un atributo del ser humano (entendiendo por eso la comunicación de ideas, conceptos, actitudes, valores, etc.) y que el hombre, de una forma u otra, se encuentra siempre envuelto en una o varias formas del proceso de comunicarse con sus semejantes y el medio que lo rodea. Se entiende por comunicación científica la presentación de hechos en forma objetiva, clara y precisa. La comunicación científica reviste suma importancia para los hombres de ciencia, ya que su dominio les permite: – Describir clara y correctamente un hecho o proceso científico. – Construir en forma clara y lógica, un escrito de cualquier longitud usando los recursos normales del lenguaje. – Preparar acuerdos, contratos, proyectos de investigación y otros, con precisión y la su- ficiente imaginación para preveer posibles contingencias. Cabe aclarar que la comunicación científica, en su sentido más amplio, no se limita a las formas escritas –objeto de este módulo– sino que abarca aquellas verbales tales como: la exposición oral, las conferencias, discursos, etc. El proceso de la comunicación requiere siempre, por lo menos, de tres elementos bási- cos: la fuente, el mensaje y el destinatario. A estos se les puede agregar un cuarto elemento: el canal. puede ser un individuo, un grupo de individuos, una organización, o cualquier ser o sistema que produzca información de algún tipo. : es la selección de una idea, experiencia o información, que la fuente se propone transmitir. : es el fin al que hay que llegar, es el objetivo de nuestro mensaje, y es por consiguiente el elemento más necesitado de estudio (sus necesidades, sus capa- cidades, su interés, su contexto cultural, su sistema social, etc.), para lograr una respuesta al mensaje. : es el medio por el cual se transmite el mensaje. El concepto de comunicación tiene dos aspectos básicos: y . El contenido es el mensaje.
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  • Fall '19

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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