\u041a\u0430\u043b\u0435\u043d\u0434\u0430\u0440\u043d\u044b\u0439 \u043f\u043b\u0430\u043d \u0433\u0440.531-2018.doc - \u041a\u0410\u041b\u0415\u041d\u0414\u0410\u0420\u041d\u041e-\u0422\u0415\u041c\u0410\u0422\u0418\u0427\u0415\u0421\u041a\u0418\u0419 \u041f\u041b\u0410\u041d \u041d\u0430\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u0435(\u042d\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438\u043a\u0430

Календарный план гр.531-2018.doc -...

This preview shows page 1 - 3 out of 6 pages.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Направление (Экономика, Менеджмент, Финансы и кредит) Магистратура «Менеджмент» Название магистерской программы Для всех магистерских программ в рамках направления « Менеджмент » в первом триместре Название дисциплины История и методология управления Статус дисциплины (обязательная, по выбору) – указать нужное Обязательная Год обучения, триместр Первый триместр Общая трудоемкость (кредиты/часы, включая итоговую работу) 2/72 Контактная работа с преподавателем, в т.ч. Аудиторная работа общая (часы) Аудиторная работа индивидуальная (часы) 36 20 16 Самостоятельная работа (часы) 36 Преподаватель (Ф.И.О., должность) Морозов Владимир Александрович, профессор e-mail [email protected] АУДИТОРНАЯ РАБОТА ОБЩАЯ Дата Тема для изучения Форма проведения занятий Кол-во часов 04.09 Предмет, функции, структура, концепции истории и методологии управления. Философская, научная и социокультурная специфика управления. Сократическая беседа 4 часа 18.09 Этапы эволюции науки об управлении хозяйством. Дискуссия 4 часа 02.10 Методология управления Круглый стол, письменная контрольная работа 4 часа 16.10 Человек в управлении Конференция 4 часа 08.11 Управление и этика. Экзамен Дискуссия. Итоговая письменная работа. 4 часа САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Сроки выполнения Тема для изучения Форма выполнения Количество часов Понятие науки. Проблема классификации наук. Сущность, Письменная работа, в том числе обзор 4 часа 1
Image of page 1
04.09- 11.09 структура, функции науки. Наука как знание и наука как деятельность. Понятие «большой» науки. Основные философские парадигмы в исследовании научного знания. Критерии научности.
Image of page 2
Image of page 3

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 6 pages?

  • Spring '18
  • Robert Pittman

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors