art\u00edculo_redalyc_68830444010.pdf - Apertura ISSN 1665-6180 [email protected] Universidad de Guadalajara M\u00e9xico Ruiz M\u00e9ndez Mar\u00eda del Roc\u00edo

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AperturaISSN: 1665-6180[email protected]Universidad de GuadalajaraMéxicoRuiz Méndez, María del Rocío; Aguirre Aguilar, GenaroQuehacer docente, TIC y educación virtual o a distanciaApertura, vol. 5, núm. 2, octubre, 2013, pp. 108-123Universidad de GuadalajaraGuadalajara, MéxicoDisponible en: Cómo citar el artículoNúmero completoMás información del artículoPágina de la revista en redalyc.orgSistema de Información CientíficaRed de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y PortugalProyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
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108Año 13 Núm. 19 (nueva época) Octubre 2013 ISSN 1665-6180María del Rocío Ruiz Méndez*Genaro Aguirre Aguilar**ensayosRESUMENEn una investigación doctoral sobre aspectos socioculturales, disciplinares y pedagó-gicos de la actividad docente cuando se inserta el uso y la apropiación de las tecnolo-gías de la información y la comunicación se revisó literatura para comprender cómo el quehacer docente ha cambiado de tal forma que se constituye un nuevo perfil que lo hace competente para atender los nuevos ambientes de aprendizaje virtuales o a distancia. El docente no es un mero transmisor de conocimiento, sino un interlocutor entre la información y el conocimiento, un facilitador y acompañante que logrará que los estudiantes aprendan a ser autogestores de su propio aprendizaje con el apoyo de nuevas metodologías didácticas, en correspondencia con las nuevas plataformas de co-municación que favorecen la interacción y motivación ante un proceso de innovación educativa que impacta en la educación presencial como en la semipresencial en sus diferentes acepciones: virtual o a distancia.Palabras clave:Docencia, TIC, enseñanza-aprendizaje, educación a distancia, educación virtual.* Doctoranda en Sistemas y Ambientes Educativos en la Universidad Veracruzana. Docente de asignatura en la Universidad del Valle de México, San Juan de Dios 6, colonia Exhacienda de San Juan, México, Distrito Federal. Tel. 5485-8587. Correo electrónico: [email protected] ** Doctor en Sociedades Multiculturales y Estudios Interculturales por la Universidad de Granada. Profesor de tiempo completo adscrito a la Facultad de Comunicación en la Universidad Veracruzana, Reyes Heroles 136, colonia Costa Verde, Boca del Río, Veracruz. Tel. 7752-000 (22306 y 223020). Correo electrónico: [email protected]Quehacer docente, TIC y educación virtual o a distancia
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109Año 13 Núm. 19 (nueva época) Octubre 2013 ISSN 1665-6180ensayosAbstractIn the context of a doctoral research on socio-cultural, disciplinary and pedagogical tea-ching when inserting the use and appropriation of the Information and Communication Technologies (ICT), we have been reviewed literature to understand how the teaching work has changed in such so that it is a new profile that makes it competent to meet the new virtual learning environments and/or distance education. We understand that the
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