Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Pretarea - Reconocimiento y presaberes.docx

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Universidad Nacional Abierta y a DistanciaVicerrectoría Académica y deInvestigaciónGuía de actividades y rúbrica de evaluación de la Pre-tarea- Reconocimiento y pre-saberes1.Descripción general del cursoEscuela o Unidad AcadémicaEscuela de Ciencias de la EducaciónNivel de formaciónTecnológico, Técnico y ProfesionalCampo de FormaciónFormación interdisciplinar básica comúnNombre del cursoCompetencias ComunicativasCódigo del curso50010Tipo de cursoTeóricoHabilitableSiNoNúmero de créditos32.Descripción de la actividadTipo de actividad:IndividualColaborativaNúmerodesemanas1Momento de la evaluación:InicialIntermedia,unidad:FinalPeso evaluativo de la actividad:25 puntosEntorno de entrega de actividad:Seguimiento y evaluaciónFecha de inicio de la actividad:viernes, 14 de junio de 2019Fecha de cierre de la actividad:Jueves ,20 de junio de 2019Competencia por desarrollar:Reconocer la importancia de los saberes previos para promover un aprendizaje significativo.Temáticas a desarrollar:Conocimientos previos sobre competencia comunicativa.Fases de la estrategia de aprendizaje a desarrollarLa estrategia del curso es el Aprendizaje basado en tareas. Esta estrategia estáformada por tres fases: Pretarea, Ciclo de la tarea y Postarea.Fase 1: Pretarea.Actividades a desarrollarPre- tarea: Reconocimiento y presaberesEl estudiante debe realizar la pretarea, la cual está conformada por las siguientes actividades:
Actividad 1: Reconocimiento de actores1.Completa la ficha de presentación personal y el cuadro sobre actores delcurso.Ficha presentación personalNombre completoLugar de residenciaProgramaCorreo electrónicoSkypeEdadUna cualidad que me identifica es…Una conducta que debo mejorares…Un lugar que quisiera conocer es …Una frase que me define o expresami forma de pensar es…Mis expectativas de aprendizaje conrelación al curso son …Laestrategiaquepiensoimplementar para obtener el mejor aprendizaje es …Cuadro actores del cursoIntegrantes del grupoDirector de cursoTutor del curso1.2.3.4.1.1.
Actividad 2: El cuento de mi vida2.Escribe un texto narrativo denominado “El relato de mi vida” con elpropósito de contar tus experiencias más significativas a nivel personal,académico y laboral. El texto debe tener una extensión de máximo dospáginas. Puedes agregar fotografías.Actividad 3: Conocimientos previos3. Respondelossiguientesplanteamientossobrecompetenciacomunicativa con base en tus conocimientos previos.

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