5. Guia - Valoracion_Incidencia_Datos (Algorotmos).pdf - GESTI\u00d3N DE FORMACI\u00d3N PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GU\u00cdA DE

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE GFPI-F-019 V3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE PROGRAMA DE FORMACIÓN ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMATICOS CÓDIGO DEL PROGRAMA 228106 Versión: 102 NOMBRE DEL PROYECTO ELABORACION DE CUATRO SISTEMAS DE INFORMACION CON FINES EDUCATIVOS Y DE INNOVACION PARA DIFERENTES SECTORES EMPRESARIALES DE LOS MUNICIPIOS DE INFLUENCIA DEL CDA - CHIA FASE DEL PROYECTO II PLANEACION ACTIVIDAD DEL PROYECTO ANALIZAR Y OPTIMIZAR LOS SUBSISTEMAS PARA LA GENERACIÓN DE LAS SOLUCIONES INFORMATICAS A LAS EMPRESAS OBJETO DEL PRESENTE PROYECTO COMPETENCIA ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN. RESULTADO DE APRENDIZAJE VALORAR LA INCIDENCIA DE LOS DATOS EN LOS PROCESOS DEL MACROSISTEMA TOMANDO COMO REFERENTE EL DICCIONARIO DE DATOS Y LAS MINIESPECIFICACIONES, PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LOS DATOS QUE INTERVIENEN, DE ACUERDO CON PARÁMETROS ESTABLECIDOS DURACIÓN DE LA GUÍA 144 horas 2. PRESENTACION Señor aprendiz: Bienvenidos a esta 5ª GUIA de aprendizaje aquí encontraremos lo que se refiere al "VALORAR LA INCIDENCIA DE LOS DATOS EN LOS PROCESOS DEL MACROSISTEMA TOMANDO COMO REFERENTE EL DICCIONARIO DE DATOS Y LAS MINIESPECIFICACIONES, PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LOS DATOS QUE INTERVIENEN, DE ACUERDO CON PARÁMETROS ESTABLECIDOS , aquí encontraremos una pequeña introducción a lo que se refiere a cómo crear los algoritmos y generar las mini-especificaciones de mi sistema de información, en la cuál se deberá hacer la entrega cómo producto final - la elaboración de algoritmos utilizando atributos, objetos, métodos - Proyecto Formativo y miniespecificaciones - Proyecto Formativo de los proyectos liderados, en base a las información recopilada en la aplicación de la guía 4, la cual referencia la Interpretación el informe de Requerimientos, para determinar las necesidades tecnológicas en el manejo de la información, todo esto basado en la 2da Fase del proyecto formativo la cual es la identificación de las necesidades del cliente, además se deberá hacer la entrega de dichas evidencias a través del LMS. En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas. Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón. Algunos ejemplos en matemática son el algoritmo de multiplicación, para calcular el producto, el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclides para obtener el máximo común divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema lineal de ecuaciones, ahora todo proceso posee sustantivos que se convertirán en mi diccionario de datos, la cual es una descripción detalla de datos de mis procesos, en cambio las mini especificaciones son la descripción de los procesos funcionales (Algoritmos de mi sistema).
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  • Summer '19
  • A.Andrews
  • Lenguaje de programación, Sistema de información, Algoritmo, Instituto Nacional Estadounidense de Estándares

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