APBiologyGirardSyllabus - Mr. Girards AP Biology Class...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Instructor: Mr. John Girard E-MAIL Address:  [email protected] Web Site:  www.Teacherweb.com/CT/PlainvilleHighSchool/MrGirard/  Texts Used :   Biology, Seventh edition; (2005) ISBN:  0-8053-6777-2; Neil Campbell and Jane Reece. Preparing for the Biology A.P. Exam with Biology, Seventh Edition; (2005) ISBN: 0-8053-7187-7; Campbell and Reece     INTRODUCTION:  AP Biology (Advanced Placement Program Biology) at Plainville High School is a course designed for students  that have a strong interest in, or desire to pursue a career in the sciences.  The AP Biology course is designed to offer students topics  that are covered in a Biology course at the university level .  Students accepting the challenge of an Advanced Placement course will be  required to actively participate in six lecture periods and three laboratory meetings per 8-day cycle that are conducted during the year.   Lab time accounts for 33% of all instructional time and will be weighed accordingly. This is a laboratory course in which students are  expected to identify and use patterns in collected data to solve biological problems. In addition, students will apply biological  knowledge and critical thinking to environmental and social concerns. Laboratory set-up is mandatory and will be done after school,  outside of class time. Also available after school will be study sessions throughout the year. To succeed in AP Biology, students must be highly motivated to learn.  Reading requirements for the course are rigorous and require a  daily commitment in order to stay caught up in the class.  Exams generally cover 3 - 4 chapters in the text and occur every 2-3 weeks  depending on the content being covered and the number of labs that are conducted during the unit.  All laboratory activities suggested  by the College Board, and other supplemental labs, are conducted to give you a fair representation of a university-level Biology course.  Independent research and primary journal readings are also required in addition to the lab work. I’ve organized the course around the  eight themes from the A.P. Biology Curricular requirements and added a societal and environmental concern theme, which makes biology  applicable to daily life. Evolution is the foundation of modern biological thought and the overriding theme throughout instruction, as  changes in the environment favored certain population morphologies which are present today, while those population morphologies not  favored are displayed in the fossil record.  THE GOAL:   This course is designed to: Mr. Girard’s AP Biology Class Syllabus
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
 1) Present an in depth, College Level Study of the Biological Sciences and apply biology to real world applications. 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 12/14/2009 for the course BIO1A 0012349 taught by Professor Durkka during the Spring '09 term at École Normale Supérieure.

Page1 / 6

APBiologyGirardSyllabus - Mr. Girards AP Biology Class...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online