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Revista Avances en Sistemas e Informática, Vol.5 No.2, Junio de 2008, Medellín, ISSN 1657­7663 Las Metodologías de Desarrollo Ágil como una Oportunidad para la Ingeniería del Software Educativo The Methodologies of Agile Development like an Opportunity for the Engineering of Educative Software Recibido para revisión 3 de Abril de 2008, Aceptado 19 de Mayo de 2008, Versión final 24 de Mayo de 2008 Resumen —La ingenier ía del softwar e educativo se viene convirtiendo en un área de estudio con altos niveles de aplicación debido a que cada vez los procesos de desarrollo de sistemas de software educativo se llevan a cabo empleando metodologías de la Ingeniería del software. Las aplicaciones de software educativo desarrolladas en épocas pasadas en la gran mayoría de los casos surgían de esfuerzos de docentes con algunos conocimientos en informática o en su defecto de ingenieros con algunos intereses en el sector educativo. Otro factor importante a analizar es que las metodologías ofrecidas por la ingeniería del software educativo son demasiado pesadas, entonces debido a este argumento en el presente documento se estudian los enfoques tradicionales, los enfoques modernos y las metodologías ágiles para ofrecer una propuesta metodológica menos pesada para la ingeniería del software educativo. Palabras clave: Ingeniería del Software, Metodología Ágil, Modelo Pedagógico, Diseño Educativo, Diseño Computacional. Abstr act —Educational software engineer ing is becoming a research field with high levels of application due to the fact that the development processes of educational computer software are increasingly applying software engineering methodologies. Most previous educational software applications arose from either the efforts of teachers with some knowledge of computing or systems engineers with interests in the educational sector. Another important issue which needs to be analyzed is the fact that, in the past, educational software engineering methodologies were too heavy. Due to this argument, in this work both traditional and modern methodologies as well as fast and effective methodologies will be studied in or der to put forwar d a more manageable methodological proposal for educational software engineering. Keywords: Software Engineering, Fast Methodology, Pedagogical Model, Educational Design, Computer Design. Ailin Orjuela Duarte, MSc., Mauricio Rojas C., MSc. Grupo de investigación CICOM, Universidad de Pamplona, Colombia [email protected], [email protected] I. INTRODUCCIÓN E ste trabajo tiene como prospectiva dos objetivos, el primero de ellos pretende brindar una descripción del marco teórico de referencia de las metodologías de desarrollo ágil presentando algunas como: XP, CRYSTAL, SCRUM. El segundo objetivo busca analizar algunas características esenciales de estas metodologías para adaptarlas al contexto de la ingeniería del software educativo. En la comunidad de la ingeniería del software, se estáviviendo con intensidad un debate abierto entre los partidarios de las
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  • Spring '20
  • MARCO ANTONIO MARTÍNEZ RAMÍREZ.
  • Comunicación, Ingeniería de software, Programación extrema, Desarrollo ágil de software

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