Psych_Test_2 - Chapter 6 Learning What is learning o A...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Chapter 6- Learning What is learning? o A relatively permanent change in behavior brought about by experience Making associations and seeing contingencies o Learning involves the formation of associations and detecting patterns between a stimulus   and a response o The ability to modify future behavior as a result of past experience is adaptive! Ivan Pavlov o Russian physiologist o Interested in the way behavior is conditioned by association o Conducted experiments to test behavioral responses to stimuli He had dogs and he collected saliva. He gave the dogs meat powder to make them  salivate (because he was interested in digestion). He would put dogs into a  restraining apparatus and measure their salivary response (reflex) because you need  saliva to break down food. They put meat powder in the dog’s mouth to make them  salivate. They noticed after a while that before they even put the powder in their  mouth, when the dogs saw the experimenters, they began to salivate. They then  wanted to find out if a neutral stimulus, such as a tone, could become associated  with making the dogs salivate. This type of thing is called classical conditioning Something about banging a pipe and showing a kid a white rabbit. Anytime they do  both, or just show him the rabbit, he starts crying.  Classical Conditioning o Type of learning that occurs when a neutral stimulus is associated with a stimulus that  produces a reflexive behavior.  Unconditioned stimulus (UCS) Unconditioned response (UCR) Conditioned stimulus (CS) Conditioned response (CR) We watched video of “Little Albert” – they had a loud noise scare the baby at the moment the rabbit  was presented. After only 6 times, he showed marked fear of the rabbit, and also of the man in the  furry mask, and something about a dog and fur coat.  Applications of Classical Conditioning o Can be used in the treatment of phobias (or fears that are not rational) Removing fears Flooding Systematic desensitization 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Removing fears: involves using classical conditioning to associate good feelings  with the feared object Flooding: immersing a consenting person in a fear stimulus. After the fear subsides,  calm sets in and is associated with the feared object.  Systematic Desensitization Teach relaxation Create a hierarchy ranging from least to most feared stimulus Work through hierarchy while maintaining calm Other applications of classical conditioning Used in advertising Watson left psychology and took a job at an advertising firm He used sex as an UCS to produced responses…
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

Page1 / 16

Psych_Test_2 - Chapter 6 Learning What is learning o A...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online