BIS2B_finalexam_key

BIS2B_finalexam_key - Name:_ Last,First ID.#_ Lab.TA_ Page#1

Info iconThis preview shows pages 1–4. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Name: ___________________________        Last,       First                   ID.#_____________________________  Lab. TA__________________________ Page # 1 Spring  Quarter 2008 FINAL EXAM Please Read the Instructions First . sheet). You are responsible for making sure that you have all the pages. This examination is worth 150 points. Please bubble in the 9 digits of your student ID number on your scantron. Bubble the number from the bottom of the scantron into the scantron number box.  Mark  Test Form A. Calculators CAN be used on the test. Multiple Choice Questions: 40 questions worth 3 pts. each (120 points total) Indicate your answers on the scantron sheet using a number 2 or a test scoring pencil.  Press heavily, don’t stray out of the margins and completely erase any changed  answers.  If you think that a multiple choice question is ambiguous or confusing, use the  “explanation sheet” at the end of the examination to explain the problem.   Put your  name on this sheet—we tear them off to read them! Fill-in Questions: 4 questions, some with multiple parts, worth 30 points total Use pen or pencil.  There will be no re-grades on the final. Write only one answer per question—you can elaborate on an answer, but  you will not  be given any credit if you write two different answers to the question . Spelling rules: 1/2 credit for 2-3 letters wrong or transposed.  No points will be given if 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Page #2 the misspelling alters the meaning of the word.         You have 120 minutes to complete the exam.  Budget your time – be sure to leave  enough time to complete the fill-ins at the end of the exam, as they are worth 20% of the  exam. KEEP YOUR ANSWERS TO THE FILL-INS BRIEF – ALL CAN EASILY BE ANSWERED WITH  JUST A FEW WORDS, A LINE ON A GRAPH, OR SOME SIMPLE LABELS ON A GRAPH.
Background image of page 2
Page #3 1. The intermediate disturbance hypothesis predicts that… a) diversity is greatest in the absence of disturbance. b) high disturbance results in intermediate diversity. c) low diversity occurs when disturbance is infrequent. d) high diversity results when competition is most intense. e) both B and C are correct. 2. The competitive exclusion principle states that… a) species that compete with each other exclude each other. b)
Background image of page 3

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 4
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 01/29/2010 for the course BIS 2B taught by Professor Strong during the Fall '08 term at UC Davis.

Page1 / 29

BIS2B_finalexam_key - Name:_ Last,First ID.#_ Lab.TA_ Page#1

This preview shows document pages 1 - 4. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online