CHAPTER 2 - 11 - d =y y =(1s )!g; 1 1 0 2 d =y y =(4s 1s...

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
d 1  =  y 1  –  y 0  = (1 s 2 ) ! g d 2  =  y 2  –  y 1  = (4 s 2  – 1 s 2 ) ! g  = (3 s 2 )( ! g ) = 3  d 1 ; d 3  =  y 3  –  y 2  = (9 s 2  – 4 s 2 ) ! g  = (5 s 2 )( ! g ) = 5  d 1 ; … . 57. We use a coordinate system with the origin at the ground and up positive.  Without air resistance, the acceleration is  constant, so we have v 2  =  v 0 2  + 2 a ( y  –  y 0 );    v 2  =  v 0 2  + 2(– 9.8 m/s 2 )(0 – 0) =  v 0 2 , which gives  v  = ±  v 0 . The two signs represent the two directions of the velocity at the ground.  The magnitudes, and thus the speeds, are  the same. 58. We use a coordinate system with the origin at the ground and up positive. ( a ) We find the velocity from v 2  =  v 0 2  + 2 a ( y  –  y 0 );    v 2  = (23.0 m/s) 2  + 2(– 9.8 m/s 2 )(12.0 m – 0), which gives  v  =       ± 17.1 m/s . The stone reaches this height on the way up (the positive sign) and on the way down 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 03/08/2010 for the course PHYSICS 7A/7B taught by Professor All during the Fall '08 term at University of California, Berkeley.

Page1 / 2

CHAPTER 2 - 11 - d =y y =(1s )!g; 1 1 0 2 d =y y =(4s 1s...

This preview shows document pages 1 - 2. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online