TP 1 A- HISTORIA Y LITERATURA II EL ROMANTICISMO- 2019.docx...

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ESCUELA PÚBLICA DIGITAL N° 1“ALBERT EINSTEIN”BACHILLER CON ORIENTACIÓN EN CIENCIAS NATURALESNIVEL SECUNDARIOMÓDULO 10. HISTORIA Y LITERATURA II: EL ROMANTICISMONOMBRE y APELLIDO:AGRUPACIÓN:FECHA:EL ROMANTICISMOPROF. JESSICA BUSSO- Capítulo: ACTIVIDADES1
ESCUELA PÚBLICA DIGITAL N° 1“ALBERT EINSTEIN”BACHILLER CON ORIENTACIÓN EN CIENCIAS NATURALESNIVEL SECUNDARIOMovimiento que se desarrolla en Europa durante la primera mitad del siglo XIX.No es solo un movimiento literario, sino una nueva forma de entender la política y la vida.Supone una nueva actitud ante la vida, se caracteriza por la “exaltación del yo”.Genera un ansia de libertad: el hombre romántico hace de la rebeldía una norma de conducta.Los románticos buscan el ideal, lo eterno,lo absoluto, pero entre ese ideal desconocido el hombre se interpone ante la realidad.Los grandes temas del romanticismo más destacados fueron: la naturaleza, la edad media, la identidad, la noche, el sueño y la muerte.Entre los géneros más empleados fueron:1.La poesía:género preferido por los románticos. Hamlet en cementerio de Eugene, Lord Byron y Holderin algunos de los más grandes poetas.2.Drama romántica:frente al teatro neoclásico, este sigue modelos de Shakespeare y del teatro español. Goethe, Schiller, Kleist yBucher, escribieron dramas románticos importantes.3.Dentro de la prosa destacan las novelas históricas, artículos y leyendas, tuvo comoprincipales representantes a Edgar Allan Poe, Víctor Hugo y Walter Scott.Siglo XIX. Literatura Romántica, Realismo y NaturalismoEl siglo XIXes el siglo del liberalismo, una ideología que se conforma como movimiento político-social en toda Europa a partir de la Revolución Francesa (1789).PROF. JESSICA BUSSO- Capítulo: ACTIVIDADES2
ESCUELA PÚBLICA DIGITAL N° 1“ALBERT EINSTEIN”BACHILLER CON ORIENTACIÓN EN CIENCIAS NATURALESNIVEL SECUNDARIOPRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX: EL ROMANTICISMOCAMBIOS POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y SOCIALES:Políticos:La forma de gobierno de la Monarquía Absoluta es sustituida (a veces, de forma violenta: Revolución Francesa, 1789) a favor de las democracias liberales propugnadas por la burguesía.Económicos: Se imponen doctrinas liberales que propugnan la libertad de trabajo,de capitales y de medios de producción. La Revolución Industrial introduce el maquinismo y la producción masiva. La invención del ferrocarril y del telégrafo revoluciona los medios de comunicación.Sociales:Desaparición de los estamentos y surgimiento de las clases sociales donde el único rasero que mide al individuo es su capacidad económica. La burguesía se convierte en la clase social dominante.La Iglesia pierde buena parte de su poder económico y social.La población crece.El 80% de la población es analfabeta.Enorme importancia de la prensa escrita.

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