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432 SEGUNDA PARTE El proceso de la investigación cuantitativa de 66.9 y la mediana de 67.8, lo cual confirma la tendencia de la muestra hacia valores altos de la escala. A pesar de que la dispersión de las puntuaciones de los sujetos es considerable (la desviación estándar es igual a 9.1 y el rango es de 41), esta dispersión se manifiesta en el área más elevada de la escala. Veámoslo gráficamente en la figura 10.10: Rango resultante X = 66.9 Mediana = 67.8 1 í 1 1 1 ' ! 17 18 20 30 40 i 50 60 70 8 n j i 0 85 Rango real Escala de motivación intrínseca (datos ordinales, supuestos como datos en nivel de intervalo). Figura 10.10 Gráfica del rango de la tabla 10.10. En resumen, la tarea resultó intrínsecamente motivante para la mayoría de los sujetos; sólo que para algunos resultó muy motivante; para otros, relativamente motivante; y para los demás, medianamente motivante. Esto es, que la tendencia general es hacia valores superiores (obser- vamos la columna de frecuencias acumuladas y notamos que 80% obtuvo puntuaciones mayores a 60, mientras que 20% se ubica por debajo). Ahora bien, ¿qué significa un alto nivel de motivación intrínseca exhibido con respecto a una
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This note was uploaded on 08/01/2010 for the course ECO - taught by Professor Eo during the Spring '10 term at Universidad Nacional de Ingeniería.

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