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18 - SEGUNDA PARTE El proceso de la investigacin...

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SEGUNDA PARTE El proceso de la investigación cuantitativa Los conceptos estadísticos aquí vertidos tendrán mayor sentido, una vez que se revisen (lo cual se hará más adelante en este capítulo). La validez Ya se comentó en el capítulo anterior que la evidencia sobre la validez del contenido se obtiene mediante las opiniones de expertos y al asegurarse que las dimensiones medidas por el instru- mento sean representativas del universo o dominio de dimensiones de la(s) variable (s) de interés (a veces mediante un muestreo aleatorio simple). La evidencia de la validez de criterio se produ- ce al correlacionar las puntuaciones de los participantes, obtenidas por medio del instrumento, con sus valores logrados en el criterio. Recordemos que una correlación implica asociar puntuacio- nes obtenidas por la muestra en dos o más variables. Por ejemplo, Núñez (2001), además de aplicar su instrumento sobre el sentido de vida, admi- nistró otras dos pruebas que supuestamente miden variables similares: el PIL (propósito de vida) y el Logo-test de Elizabeth Lukas. El coeficiente de correlación de Pearson entre el instrumento diseñado y el PIL fue de 0.541, valor que se considera moderado. El coeficiente de correlación de Spearman's rho fue igual a 0.42 entre el Logo Test y su instrumento, lo cual indica dos cuestiones: los tres instrumentos no miden la misma variable, pero conceptos relacionados.
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What students are saying

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern