Syllabus Rels 157 Islam

Syllabus Rels 157 Islam - ISLAMICCULTURES RELS157...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
ISLAMIC CULTURES RELS 157 San Jose State University SHANTANU PHUKAN OFFICE: Clark Hall 414L  E-MAIL: phukan@earthlink.net OFFICE HOURS: Mon: 4-5 pm. Wed: 1:15-4:15 OFFICE PHONE: 924-4737 (please use email) Time and Location: Noon, Clark Hall 308 COURSE OBJECTIVES This course introduces Islam by examining significant artistic, literary and musical works  made by Muslims and analyzing how these works express enduring human concerns as  well as specifically Islamic values.   Some   issues  we  explore  are,   how  Muslims:  1.  Use  language   creatively  to   express  religious experience 2. Use music and discuss its usefulness in the religious life. 3. Use  images and debate their place and permissibility in Islam. 4. Express dissent against  religious orthodoxy and political power 5. Reform their religion in both liberal and  conservative ways 6. Respond to western critiques of their religion and, finally, 7. How  Muslims have been represented and misrepresented by outsiders--especially European  colonialists and now, increasingly, Americans. We explore these issues through Close  Readings of primary literary texts, visual art, and architecture as well as by discussing  secondary academic literature. Furthermore, this course will also teach you how to respond critically to the human  concerns expressed by Muslim artists, authors and musicians by writing critical analyses  in a clear prose. In order to help you write clearly you will first learn strategies of clear  analytical writing, and then express them in essays containing both academic research as  well as personal interviews with local Muslim immigrants. What this course is not: 1
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
First, this is not a course in the study of  The Quran . Second, this course begins with the recognition that Islamic cultures are larger  and more varied than Arabic culture, and that Arabic culture is not the standard  against which to judge all other Islamic cultures. This means that we spend much  time discussing non-Arabic forms of Islam-especially in India, Pakistan, Iran and  Turkey.  Finally, this is not an evaluative approach to Islam—we will not, in other words,  ask whether a particular practice is good or bad, authentic or false. We will,  instead, ask how Muslims understand it, modify it, reject it, or defend it against  others who may disagree with them.   READINGS REQUIRED BOOKS: Limited  copies are in the University Bookstore and Roberts Bookstore. Elias, Jamal. 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 09/08/2010 for the course CLIT 124 at San Jose State University .

Page1 / 13

Syllabus Rels 157 Islam - ISLAMICCULTURES RELS157...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online