101-04 - 1.

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
1. A lever is a device that consists of a long plank which rests on a fulcrum (or pivot  point). A lever can be used to lift a heavy object with a smaller force than the object’s  weight. Explain how this is possible by using a definition of torque (and the concept  of rotational equilibrium). 2. Write Newton’s Second Law and match the formulae with their analog in rotational  motion. Write their units. 3. What is moment of inertia, give a simple definition. 4. Explain the time cycle for the optical readings of the Pasco-Rotational Dynamics  Apparatus. 5. Explain why you will need to throw out the first count of the optical reader. 6. Write down the units of the following physical quantities (use mks system). a. torque b. angular acceleration c. moment of inertia 7. What is the relation between the angular speeds of two coupled gears of different  radii? 8. The number of black bars around the edge of the disk is 200. The display shows 20  and 30 successively. The time period between two successive displayed values is 2  seconds. Calculate the average angular acceleration of the disk. 9. Neglecting the causes that might lead to slight experimental errors, fill in the below  table. r 1 r 2
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
10. Define the following  briefly a. Torque:     b. Moment of Inertia:     c. Angular Acceleration     11. The number of black bars around the edge of the disk is 250. The display shows 20  and 30. The time between successive displayed values is 2 seconds. What are the  angular velocities? What is the average angular acceleration? If the moment of  inertia of the disk is 10 in appropriate units, calculate the torque. 12. What are the units of angular velocity, angular acceleration, moment of inertia and  the torque? 13. Is it possible for a rigid body to move while its center of mass remains in the same  position? Explain. 14. Why do we use two different kinds (what are they?) of discs in this experiment? What  is the main difference of them relevant to our experiment? 15. Hopefully you all know that we will use an optical reader to determine the angular  velocity of the discs. Derive the formula that gives angular velocity from the reading  (R)  of this device. Use R (bars/sec), N (number of bars around the disc). Remember  that angular velocity is   (rad/sec). (Just by using the units you can derive the ω   formula) TRU E FAL SE The angular speed of the disk increases linearly in  time. The angular acceleration of the disk is proportional 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 9

101-04 - 1.

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online