{[ promptMessage ]}

Bookmark it

{[ promptMessage ]}

Beberapa Kebijakan Pemerintah Dalam Bidang Kesehatan

Beberapa Kebijakan Pemerintah Dalam Bidang Kesehatan -...

Info icon This preview shows page 1. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Unformatted text preview: Beberapa Kebijakan Beberapa Pemerintah Dalam Bidang Kesehatan Kesehatan Dr. Jum’atil Fajar GERDUNAS-TBC Latar Belakang • Mycobacterium tuberculosis menginfeksi sepertiga penduduk dunia • 1993 – kedaruratan global TBC • 1995 – 9 juta penderita baru (3 juta mati) setiap tahun • HIV/AIDS meningkat TBC meningkat • Kematian karena TB >kematian karena kehamilan, persalinan dan nifas GERDUNAS-TBC Tujuan • Menurunkan angka kesakitan dan angka kematian • Angka kesembuhan minimal 85% dari semua penderita BTA positif baru • Cakupan penemuan penderita pada tahun 2005 mencapai 70% dari perkiraan semua penderita baru BTA positif GERDUNAS-TBC Strategi • • Paradigma Sehat Strategi DOTS • Peningkatan Mutu Pelayanan Komitmen politis Diagnosis TBC secara mikroskopis Pengobatan dengan OAT diawasi PMO Kesinambungan OAT dengan mutu terjamin Pencatatan dan pelaporan secara baku GERDUNAS-TBC Kegiatan • • • • • • • • • • Penemuan dan diagnosis penderita Cross­check sediaan dahak Pencatatan dan pelaporan Penyuluhan tuberkulosis Supervisi Monitoring dan Evaluasi Perencanaan Pengelolaan logistik Pelatihan Penelitian GERDUNAS-TBC Puskesmas sebagai pelaksana • Kelompok Puskesmas Pelaksana (KPP): • Puskesmas Pelaksana Mandiri (PPM) 1 Puskesmas Rujukan Mikroskopis (PRM) 5 Puskesmas Satelit (PS) Cakupan jumlah penduduk 50.000 – 150.000 jiwa Surveilans Acute Flaccid Paralysis Surveilans Acute Latar Belakang • Program Eradikasi Polio Imunisasi rutin Imunisasi massal – PIN Surveilans AFP Tujuan Umum • • • Mengidentifikasi daerah risiko tinggi Memantau kemajuan program eradikasi polio Membuktikan Indonesia bebas polio Surveilans Acute Flaccid Paralysis Surveilans Acute Tujuan Khusus • • • • Menemukan semua kasus AFP Melacak semua kasus AFP Mengumpulkan dua spesimen AFP Mengidentifikasi kemungkinan virus polio liar Surveilans Acute Flaccid Paralysis Surveilans Acute Kebijaksanaan • Pengamatan penderita AFP pada anak usia < 15 tahun • Menemukan minimal 1 kasus AFP diantara 100.000 anak usia < 15 tahun • Satu kasus AFP merupakan KLB Surveilans Acute Flaccid Paralysis Surveilans Acute Strategi • Menemukan kasus melalui surveilans AFP di rumah sakit dan masyarakat • Mengumpulkan 2 spesimen dengan tenggang >=24 jam, 14 hari sejak kelumpuhan • Pemeriksaan spesimen • Pemeriksaan residual paralisis > 60 hari • Melibatkan DSA dan atau DSS Manajemen Terpadu Balita Sakit Latar Belakang Tujuan • Setiap tahun 12 juta anak di dunia meninggal < 5 tahun • 70% meninggal karena pneumonia, diare, malaria, campak dan malnutrisi • Keterpaduan pelayanan terhadap balita di unit pelayanan kesehatan Manajemen Terpadu Balita Sakit Keterpaduan • • • • • • Sasaran penerapan MTBS Perawat Bidan Dokter Promotif: konseling kepada ibu Preventif: imunisasi Kuratif: pengobatan penyakit Manajemen Terpadu Balita Sakit Kritik terhadap MTBS • • Kurang mengacu pada paradigma sehat Kurang memperhatikan ibu sebagai sentral dari kesehatan keluarga • Kurang memperhatikan aspek kegiatan ke luar gedung yang sangat diperlukan untuk promosi kesehatan ...
View Full Document

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern