Psychology Chapter 1 Notes and Summary

Psychology Chapter 1 Notes and Summary -...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Psychology: Chapter 1 Notes/Summary 07/09/2009 23:12:00 Introduction to Chap 1: • Even if you have never taken psychology before you have probably  encountered it earlier in life; if you have ever wondered about “why people do what they  do, or how their personalities differ.” Every time that we wonder what something is  thinking, and most importantly why they are thinking it, you are using psychology. “Or  maybe you wonder about yourself. Why you do the things you do , who you are.” • The chapter starts out with the introduction of what psychology is in general.  Psychology is the science of behavior and mental processes. It is a science because  not only is it studied by opinions and such but also by evidence that are turned into  theories by evaluations. “Mental processes are the private experiences that constitute  our inner life. These private experiences include thoughts, feelings, dreams, and  daydreams, sensations, perceptions, and beliefs that others cannot directly observe or  experience.” Module 1.1 Foundations of Modern Psychology: Development of Psychology: the important influences that shaped its  development as a scientific discipline.  • Psychology is derived  from two Greek roots: psyche, meaning “mind,” and  logos, meaning “study” or “knowledge”. Psychology from all we know and can determine  begin when back in ancient Greece philosophers became interested in behaviors and  thoughts. Psychology didn’t truly become as science, but simply an interest,  until the  late nineteenth century. The general “founding” of Psychology is usual credited to the  German scientist, Wilhelm Wundt  (1832-1920). The reason Wundt typically receives the  credit for discovering Psychology is because he established the first scientific laboratory  dedicated to the study of psychology in Leipzig, Germany in 1879. • The beginning of the chapter starts off with information about Wundt.  When  Wundt was young he didn’t perform well in school and even had to repeat grade. His  faults were that he tended to daydream; he couldn’t help that he had a interested mind,  but he would rather go about it by contemplating in his daydreams then learning what  the teacher was trying to teach him. Despite his wondering mind, Wudnt was tenacious  as made his way though medical school and then becoming a successful researcher of  psychology.
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
• Next the chapter goes on to discuss the connection between Wundt, Edward   Titchener, and Structuralism.  Wudnt had a curiosity in doing studies on mental  experiences (which are a great deal responsible for human’s personalities and 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

Page1 / 15

Psychology Chapter 1 Notes and Summary -...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online