Keller_SBM3_IM_intro - IntroductiontotheInstructorsManual

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Introduction to the Instructor’s Manual The Strategic Brand Management  text can be used to support a brand or product management  course of almost any design. The course itself may be called any number of things, e.g., Strategic  Brand Management, Brand Strategies, Brand Management, Brand and Product Management, and  so on. Regardless of its name, this course can easily be one of the most successful marketing  electives taught at your school. Such a course can deal with a host of topics concerning brands,  e.g., which new products should be introduced and how should they be named, how are “strong”  brands created and what should be done to maintain strong brands over time, and how you can  measure the equity or value of your brands. These topics are among the most difficult and   important ones faced by marketers these days. As a result, students find a course addressing  these questions interesting, challenging, and highly relevant.  The Strategic Brand Management course typically is taught sometime in the Spring semester or  Winter or Spring quarters where it works well as a capstone course for second years who have  concentrated on marketing or who seek another good marketing course, as well as first years  who want broader experience besides the core marketing course before beginning the summer  job. The Strategic Brand Management course also nicely complements other strategy courses. As  business schools expand their management or strategy departments, many of the courses taught  by these departments have begun to overlap and compete with courses offered by marketing  departments. Because a course on strategic brand management addresses important issues more  at the brand  level than the firm  level, there is typically much less overlap in content. Moreover,  the Strategic Brand Management  text is based on a strong consumer psychology foundation that  would provide further distance to other strategy courses for any course with which it was used. A Strategic Brand Management course usually consists of a mixture of lecture, discussion, case  analyses, exercises, projects, and so on. Because of its content, the text can support any  combination of those learning approaches. Specifically, the Strategic Brand Management  text  was written to maximize three key dimensions: - breadth (in terms of the different types of topics covered)  - depth (in terms of its conceptual content)  - relevance (in terms of the industry examples covered) An instructor can highlight one or more of these dimensions in developing the course. Ideally,  the course, like the book, would combine the richness and relevance of marketplace examples 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 11/04/2010 for the course FCBA MBA608 taught by Professor Dr. during the Spring '10 term at Baptist College of Health Sciences.

Page1 / 9

Keller_SBM3_IM_intro - IntroductiontotheInstructorsManual

This preview shows document pages 1 - 2. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online