final study guide

final study guide - fairgame(final o Thinking...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
fairgame (final) Thinking  o Geons and "impossible figures" – geometric shapes; images that are physically impossible, illusions o Prototype theory of meaning – how fruit-y is apple vs. lemon? Is 1 more odd than 3?   prototypes =  familiar or typical example of a something in a specific category o Spreading activation – thinking about one concept will activate, or prime, the concepts linked to it,  similar to word-association o Stroop effect and automatization – interference btw automatic & deliberate thinking; tendency to read  a word instead of saying the color it is written in o Mental rotation – the more an object must be mentally rotated, the longer it takes to imagine the  object & get the answer; map image scanning; studies show males are better at this than females o Change blindness – failure to detect changes in parts of a scene (video example) o Attentional blink – during a brief time after perceiving one stimulus, it is difficult to pay attention to  something else/new o o Heuristic – mental shortcuts/strategies for simplifying a problem & generating satisfactory guess;  quick, not deliberate; easier but may lead to errors o Representativeness heuristic – only a few instances are considered to represent an entire category;  assumption that if an object resembles objects in a certain category, it is also part of that category o Base-rate information – how common the (2) categories are (when deciding which category  something belongs to) o Availability heuristic – basing our decisions on the most easily recalled info; if you can remember one  thing more easily, you assume it is more common than something you cannot remember easily o Overconfidence – belief that your estimate is more accurate than it is o Confirmation bias – error when people accept a hypothesis and then look for evidence to support is  instead of considering other possibilities o Framing effects and “spin” – different phrasing changes the connotation of a statement; you can  “spin” it in a (+) or (-) way; cup half full/empty, it’s partly sunny/partly cloudy     Development
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
o Epigenetic landscape (Conrad Waddington) – plasticity of traits; ex: height vs. outgoingness, height is  less “moldable” than outgoingness, it cannot easily be influenced by environment o "Nature-nurture" problem – is a trait due to heredity or environment? o
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 11/15/2010 for the course PSY 1 taught by Professor Fridlund during the Winter '08 term at UCSB.

Page1 / 9

final study guide - fairgame(final o Thinking...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online