{[ promptMessage ]}

Bookmark it

{[ promptMessage ]}


Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
PSYC420 Exam Two Study Guide CHAPTER SIX Determine when and why surveys are used in behavioral research. Goal is to produce a snapshot of the opinions attitudes or behaviors of a  group of people at a given time Includes interviews and questionnaires Used to gather information about a wide variety of information in a relatively  short amount of time  Used by businesses, advertisers, and politicians to help learn what people  think, feel, or do Understand the advantages and disadvantages of using interviews versus  questionnaires in survey research. Interviews, fixed or free o Adv. Rapport and trust leads to honest and open answers Efficiency- can do many in one day Get in depth info and ideas Structured better comparisons o Dis. Face to face- can get expensive cheaper over the phone Unstructured- hard to train and hard to quantify Questionnaires  o Adv. Cheaper 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
More honest because believe its anonymous  Less influenced by characteristics of the experimenter o Dis. Response rate can be low  May need to provide gifts or prizes Question order can make a huge difference in responses Understand how  probability sampling  is used to ensure that a sample is  representative of the population. Used to ensure that each person in the population has a known chance of  being selected to be part of the sample Increases likelihood that the sample is representative and the ability to use  sample to draw inferences INCLUDES: o Simple random sampling: goal is to ensure that each person in the pop.  Has an equal chance of being selected  Must first have a complete list of all of the people in the pop.  Then randomly select from the frame o Systematic random sampling: if the list of names on the sampling frame is  itself known to be in a random sequence then use systematic  First draw random number, then create rest of sample by taking the  people with that number on the list  Easier then simple because only one number has to be chosen then  follow o Stratified sampling: When list is broken up into subgroups useful to draw  separate samples from each of the subgroups  Random samples drawn from within each subgroup Proportionate when all groups are same size Disproportionate when strata differ in size- researchers draw a sample  that includes a larger proportion of some strata then are actually in  pop. Called oversampling which provides large enough samples of the  strata of interest to allow analysis  o Cluster sampling: when you have no list, break the pop. Into a set of 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}