12 - emotional and social development in adolescence

12 - emotional and social development in adolescence -...

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Erikson’s Theory: Identity versus Role Confusion 16:20 Identity: The major personality achievement of adolescence and a crucial step  toward becoming a productive, happy adult Constructing an identity involves defining who you are, what you value, and  the directions you choose to pursue in life  Identity versus role confusion: The psychological conflict of adolescence  Not until late adolescence and early adulthood do young people become  absorbed in identity formation Identity crisis: A temporary period of distress as they experiment with  alternatives before settling on values and goals  o Go through a process of inner soul-searching  o They mold these into a solid inner core that provides a mature identity  o Identity continues to be refined in adulthood as people reevaluate earlier  commitments and choices  The typical experience is one of exploration followed by commitment  Role confusion: The negative outcome of adolescence 
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Self-Understanding 16:20 Changes in Self-Concept Adolescents unify separate personality traits into more abstract descriptors  o Their generalizations are not interconnected and are often contradictory  Cognitive changes enable teenagers to combine their traits into an organized  system  o Older adolescents add integrating principles that make sense out of  formerly troublesome contradictions  Teenagers place more emphasis on social virtues o Personal and moral values appear as key themes  Changes in Self-Esteem Self-esteem continues to differentiate in adolescence  o Young people add several new dimensions of self-evaluation  Level of self-esteem changes o Self-esteem rises for most young people  Teenagers often assert that they have become more mature, capable,  personable, and attractive than in the past  Individual differences in self-esteem become increasingly stable in  adolescence  o Positive relationships among self-esteem, valuing of various activities, and  success at those activities strengthen  Authoritative parenting predicts high self-esteem  o Feedback that is negative or not contingent on performance triggers  uncertainty about the self’s capacities and a sense of being incompetent  and unloved Paths to Identity Identity statuses o Identity achievement: Commitment to values, beliefs, and goals following a  period of exploration o Identity moratorium: Exploration without having reached commitment
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Self-Understanding 16:20 o Identity foreclosure: Commitment in the absence of exploration o Identity diffusion: An apathetic state characterized by lack of both  exploration and commitment  Identity development follows many paths  o Some young people remain in on status
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