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Spip Pratique 1.9 Fabriquer son site web avec Spip 1.9x Perline
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ÉDITIONS http://www.inlibroveritas.net 4, place de la Pergola - Immeuble ACCET BP 70116 Cergy 95021 Cergy-Pontoise Cedex Spip Pratique 1.9 Auteure : Perline Décembre 2007 Copyleft: cette oeuvre est libre, vous pouvez la copier, la diffuser et la modifier selon les termes de la Licence Art Libre http://www.artlibre.org In Libro Veritas, 2007, ISBN : 978-2-35209-062-5
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Table des matières Avant-propos ........................................................................................................ IX Préface ................................................................................................................... XIII 1 Comprendre ce qu’est Spip ........................................................................ 1 I.Le pourquoi et le comment Spip ........................................................................... 2 II.La structure de la base de données ................................................................... 10 III.Comment lire ce livre .......................................................................................... 16 2 Adapter Spip à ses pratiques .................................................................. 21 I.S’inscrire dans un site .......................................................................................... 22 II.Accéder à l’espace privé ..................................................................................... 25 III.Se familiariser avec l’espace privé du site ....................................................... 33 IV.Participer à la vie interne du site ...................................................................... 50 3 Être rédacteur dans Spip ........................................................................... 59 I.Afficher l’ensemble du site .................................................................................. 60 II.Afficher les articles en fonction de l’état de leur publication ......................... 61 III.Afficher les articles en fonction de critères linguistiques ............................. 61 IV.Afficher sélectivement les objets du site ......................................................... 66 V.Rubriques ............................................................................................................. 67 VI.Articles ................................................................................................................. 71 VII.Écrire une nouvelle brève ............................................................................... 122 VIII.Auteurs ............................................................................................................ 125 4 Communiquer avec le site et les autres rédacteurs .................. 127 I.Forum interne ...................................................................................................... 128 II.Agenda ................................................................................................................ 129 III.Écrire un message dans la messagerie privée .............................................. 135
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IV.Messagerie personnelle ................................................................................... 139 V.Suivre automatiquement la vie du site ............................................................ 140 5 L’espace privé du rédacteur en interface complète ................... 143 I.Naviguer autrement dans l’espace privé .......................................................... 144 II.Utiliser le calendrier interne ............................................................................. 146 III.Utiliser le forum interne du site ....................................................................... 146 IV.Utiliser le moteur de recherche interne ......................................................... 147 V.Édition d’un article ............................................................................................ 148 VI.Mots-clés ........................................................................................................... 150 VII.Sites référencés et syndiqués ........................................................................ 152 6 Être administrateur débutant dans Spip .......................................... 161 I.Administration du site ........................................................................................ 164 II.Édition du site .................................................................................................... 193 III.Édition des données ......................................................................................... 194 7 Être administrateur confirmé dans Spip .......................................... 227 I.Configuration du site .......................................................................................... 228 II.Options pour les articles ................................................................................... 233 III.Options pour les mots clés .............................................................................. 235 IV.Options supplémentaires pour référencement de sites et syndication ..... 238 V.La clé PGP des auteurs ..................................................................................... 241 VI.Mots clés ........................................................................................................... 243 VII.Visualiser les mots clés existant ................................................................... 245 VIII.Créer un mot clé ............................................................................................. 247 IX.Visualiser et créer des sites référencés et syndiqués ................................. 248 X.Créer un annuaire de sites web ....................................................................... 251 XI.Publication avancée ......................................................................................... 252 XII.En guise de conclusion temporaire ............................................................... 260 8 Participer comme Visiteur de Spip ..................................................... 263
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9 Annexe A .......................................................................................................... 267 I.Raccourcis typographiques .............................................................................. 267 II.Sites de référence .............................................................................................. 277 III.Listes et forums de discussion et d'information ........................................... 277 Index ........................................................................................................................... 281
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Avant-propos Avant-propos Petite histoire de ce livre J’ai connu, et adopté, Spip dès sa sortie officielle. Non seulement Spip est un logiciel de gestion de contenu, mais l’esprit dans lequel il a été conçu et dans lequel il perdure est unique : privilégier le contenu et libérer les écritures des contraintes techniques de publication, garder la souplesse et l’extension possible de l’outil, privilégier les fonctions jugées primordiales, tout en laissant une possibilité simple d’en ajouter, pour ceux qui en auraient besoin.
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What students are saying

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern