key_ch4_9 - Capítulo 4 — CLAVES 11 4.9. EJERCICIO Nota:...

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Unformatted text preview: Capítulo 4 — CLAVES 11 4.9. EJERCICIO Nota: Clave Reconocer [ ], [ w ] y las semivocales en un texto Por razones de espacio, colocamos los símbolos detrás en vez de encima de los sonidos en cuestión. Ah o r a y a h a y s u m a im p o r t a n c i e s t udi q ue pr e s e n t a r un co n ce pt o q ue e s de a y q ue su e le c o n f u n d ir a lo s a n t e s p r in c ip i a n t e s d e f o n é t ic a y f o n o lo g í a e lo s E x is t e n ( p o r lo t a n t o le a c o n s e j a m o s q u e U d . e s t u d i p á r r a f o s s ig u i e n t e s co n e s pe ci a l cu id a d o ) . e n e spaño l (y t am b i é n e n in g lé s ) p a la b r a s q u e e x h ib e n d o s o m á s v o c a le s e s c r it a s q u e s in e m b a r g o n o co n t i e n e n n in g ú n d ip t o n g o o t r ip t o n g o , p o r q u e c a d a u n a d e e s t a s v o c a le s e s c r it a s s e a r t ic u la e f e c t iv a m e n t e c o m o u n a v o c a l c o m p le t a ( e l e s t udi a n t e p a r t ic u la r m e n t e a s t u t o h a b r á n o t a d o y a o r e s , ad i ós o mi e d o , la q u e e n lo s e j e m p lo s a n t e r i a r t ic u la c i ó n d e la “ i” e r a a lg o d is t in t a d e lo q u e e s , p o r e j e m p lo , e n p a la b r a s c o m o d í a , m í a ) . P a la b r a s q u e t i y uxt a pu e n e n d o s v o c a le s e s c r it a s n e n n in g ú n e s t a s p e r o q u e n o c o n t ie d ip t o n g o n i t r ip t o n g o s o n , p o r e j e m p lo , l e í o l e í d o . E n e s t a s p a la b r a s n o h a y u n a s o la s in o m ú lt ip le s s í la b a s . E n a m b o s e j e m p lo s la s e g u n d a s í la b a c o n s t a d e u n a s o la v o c a l. N o s pr e g un t a m o s e n t o n ce s : s i a pa r e ce n Capítulo 4 — CLAVE 12 d o s v o c a le s c o n t ig u mi a s e n u n a p a la b r a ( p o r e j e m p lo e d o ) , ¿ c ó m o d e t e r m in a m o s s i s e t r a t a e f e c t iv a m e n t e d e u n d ip t o n g o o d e d o s v o c a le s in d e p e n d i e nte s? ó n a e s t e p r o b le m a e s b a s t a n t e s im p le . e n e n q ue co n s t a r de e de s e r e m pr e e l L a s o lu c i N o r m a lm e n t e lo s d ip t o n g o s t i d o s e le m e n t o s : d e u n a v o c a l — q u e p u cu a lq u i e r a d e la s c in c o v o c a le s y q u e e s s i e r t e d e la s í la b a — , y U n a d e la s e le m e n t o v o c á lic o m á s f u lo q u e ll a m a m o s “ s e m iv o c a l” . c a r a c t e r í s t ic a s d e la s s e m iv o c a le s e s q u e n u n c a ll e v a n e l a c e n t o p r im a r i o ( ll a m a d o t a m b i é n a ce n t o p r o s ó d ic o ) , lo q u e e q u iv a le a d e c ir q u e la s s e m iv o c a le s s o n , p o r d e f in ic i ó n , v o c a le s á t o n a s . o L a s v o c a le s q u e ll e v a n e l a c e n t o p r im a r i s e ll a m a n v o c a le s t ó n ic a s . A s í e n la p a la b r a b i e n , p o r e j e m p lo , la “ i” e s á t o n a y la “ e ” e s t o ” y e n h u w e v o , la s t ó n ic a s s o n la s t ó n ic a . E n “ a u v o c a le s s u b r a y a d a s . ...
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This note was uploaded on 12/08/2010 for the course SPAN 4900 taught by Professor Valdez during the Fall '10 term at Univeristy of Wyoming- Laramie.

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