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Unformatted text preview: 新东方 ielts 笔记汇总 一. 雅思考试介绍听力: 听力教材、英语中级听力阅读:整理难句笔记本——摘抄分析写作:图表作文——柱状图 饼状图、曲线图、表格——上面有百分比、数据、固定 的时间段,善于从现象中发现规律, 趋势,提炼,升华,得出结论——科研能力口语: 1. 自信:不要太介意语音语调,语法,允许犯错误,关注内容,体态语言,   2. 小心陷阱。要时刻注意沟通,符合生活逻辑。不要忘记提问卡上的问题逻辑顺序。   3. 3.争取主动。   4. 4.有备而来。在很大程度上可以预测。 二:写作总的指导 5 堂课: 1. 总的知道    2. 写作流程,问题极其对策(审题)——重点第二篇     3. 审题,指令,展开。    4. 书信作文。    5. 图表作文。本身内容和语言。 最后总的串讲。范文作用:吸取语言的营养,不能机械背 诵。 三:写作总论 1. 用书面语言 2. 题目中有单词不认识:它可能是不重要的,或联系上下文可以知道意思,实在看不明 白就抓住看得懂的部分做文章。 3. 时间概念很重要。重点在第二篇。先写第二篇(写对位置)。 4. 字数:第一篇至少 140 字(10 到 12 句话)。第二篇至少 250 字(15 到 18 句话)。 5. 四大原则:1.图表作文重点在描述,不要随意解释,根据文字可以复原图表。   2. 要 让 考 官 觉 得 你 的 思 路 非 常 清 晰 , 要 有 “ 路 标 行 标 ” , 承 上 启 下 的 短 语 结构词。    3.中心论点由几个分支论点支持。并提供证据。       4.7 分 必 须 有 复 杂 句 子 结 构 ( 并 列 句 、 复 合 句 、 非 谓 语 动 词 形 式 ) ; 用 词 面 宽一点,尽量不要多次重复。第一篇用 3 个复杂结构,第二篇用 5—7,个复杂结构。 四:作业 21 页 task 5 version C (多少个字,多少句话,每一段由几句话组成,找语法错误,            评论结构布局) 74 页 task 2 严格按照 40 分钟写。   针对十个问题的思考 1. 情感分段和逻辑分段首先晾出观点,罩住一个自然段, 2. 文章中心思想句是读者体会(中文)还是作者交代(英文)——第一段就说 3. 3. 引言段(开头第一段)是开门见山(英文)还是层层剥开(中文)议论文不可以太 长,第一段只能 3——5 句话 4. 段落主题句有(英文)没有(中文)不要把每个主题句分散在不同处,在第一句写 5. 线性段落(英文)还是螺旋性段落(中文)说出来——为什么这样说 6. 人证(中文)与法证(英文)强调事实、数据、普通人事件、该领域专家 7. 一般具体(英文)还是曲折前进(中文) 8. 段内连贯:过渡词语(英语)还是词义重复(中文)英语:形式语言 中文:意合语 言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法 的照应 9. 段落之间的连贯:形和义 10. 结尾部分是概括(英文)还是训导(中文) 新东方雅思阅读笔记 Summary 做法 I.确定 summary 的首末句在原文中的位置 ; 根据题目要求 ; 根据首末句来判断 II. 分析每个空格的可能语法属性 III. 根据空格前后的相关信息回原文锁定答案 1. Summary 中的以下成分不会改变: A. 专有名词 B. 时间状语、时间 C. 地点 D. 人名 E. 数字及百分比 F. 金钱符号 G. 特殊印刷体及标点符号 2.如果是动词+名词,名词是空格,则回原文定位该动词 3.如果是动词+介词+名词,名词是空格,则回原文先定位介词,再定动词+介词结构 4.如果是动词+介词+名词+定状补或同位语 a. 同 3 b. 空格后的成分在原文中不会改变 5.名词+谓语+宾语, a. 回原文定位与空后的谓语一致的语法结构 b. 宾语一般不会改变 完成句子做法 I. 分析需完成部分的语法结构 II. 分析已给出句子的中心词,分为定位中心词及句意关键词 1. 定位中心词 a) 专有名词 b) 时间及地点 c) 人名、数字及百分比 d) 金钱符号、特殊印刷体、特殊标点符号 2. 句意关键词 a) 句子的主语和谓语 b) 空格前的介词及助动词 c) 空格前的情态动词 d) 空格前的形容词 e) 句子中的比较成分 f) 句子中的否定及肯定成分 III. 回原文定位填空 选项式 I.类型: 1. 须完成部分的语法属性单一 2. 须完成部分的语法属性多元 II.做法: 1. 分析每个选项的语法属性 2. 分析题目的语法属性 3. 进行选项与题目的语法归类 4. 如有可能回原文定位 TrueFalseNot Given (audiy.com) I. 做法 1. 准确理解题意 a) 语法主谓宾确定 b) 是否有好坏、优劣、快慢判断 c) 是否有 only 判断 d) 是否有比较 e) 是否有范围比较 2.预设否命题(Alternative) (audiy.com) 3. 划出已给出句子的中心词回原文定位 4. 阅读比较 5. 中心词分为定位中心词及句意关键词:见前笔记 II.基本概况 1. 是语言考试而非逻辑判断 2. 不涉及比喻及修辞 3. 不涉及文化差异 4. 不涉及复杂的时态与语态变化 5. 范围考点只有 only, all 及 most 6. IELTS 中 TFNG 中的所有金钱符号、时间及数字都只涉及精确程度而非范围判断 7. 范围判断: NG:a. Time will tell b. 设问句而不做回答 ;a+1no less than a 相当于 8. 原文中有 it is predicted(expected, anticipated) that 题目中有 real, truth, fact 则答案为:False 9. 原文中有条件状语从句或表明条件的固定搭配 If (Provided that), but for (except for) If not (Unless), but that (except that) 或表明条件限制的介词短语及形容语短语 题目中去除任何条件限制 答案为:False 10. Only 原则 A. 原文有三个形容词:various, versatile, complete 题目中部分,则答案为 False B. 原文中 A+B+C, 题目中只有 A、B 或 C,则答案为 False C. 原文中 A 事物或 A 状态 题目中只有 A 事物或 A 状态 答案:NG 11. 原文中有 vow, promise, swear, pledge + 动作状态 题目中去除以上的限定,则答案为:NOT GIVEN (audiy.com) 12. 原文对理论学科加以限定(领域及范围、人名、国名及时间) 题目中去除以上限制, 答案为:False Matching 题: 一、 类型 1. 人名及理论 2. 概念及定义 3. 完成句子的 Matching 二、 各种类型的题的做法 1. 人名及理论 a. 首先分析意义理论的中心词 b. 回原文按人名的排列顺序阅读, 理论一般在固定动词后的宾语从句中 段落首末的人名及理论是重要考点 c. 中心词对应,原文及题目的中心词对应 2. 概念及定义 a. 首先确定概念在原文中的方位 概念的排列对应原文段落顺序递增 b. 分析每道题目的意义中心词 c. 回原文按照概念的顺序阅读 d. 中心词对应 List of headings 类型 1.10 个选项,5-6 个段落,选项标在段落后面 2.5-6 个已给出标题,段落标号写在题目后面 注意: 1. 阅读主标题 2. 任何选项在真实考试中都只有一次选项,首先将 example 选项划去 主要做法 一、 首先分析选项以及已给出标题 哪些选项是文章超始段落选项 哪些选项是文章结尾段落选项 1. 起始选项 a. 名词+of+文章主标标 concept, conception, definition, explanation, notion, core, essence, justification, what is + 文章标题 b. 动词+文章主标题,代表文章首段标题 defy, justify (audiy.com) c. 形容词+名词+of+文章主标题 basic, intrinsic, fundamental + factors, elements 2. 结尾选取项 名词+of+文章主题 effect, impact, consequence, generalization, conclusion 3. 哪些选项是文章的中间段落选项 A. 所有的比选项都是中间选取项 Compare, contrast, similar, match, coincide…with, contrary to, opposite to, versus, akin…to, alien…to B. 金钱符号指示词 Wage, income, cost, expense, expenditure, revenue C. 统计数字指示词 data, figure, demography, demographic, statistic, census D. 百分比指示词 rate, ratio, percentage, proportion, density(audiy.com) E. 时间指示词 decide, generation, ages, long time, long term, long tradition, long process, long procedure F. 分岐概念的定义及补充说明一定在中间段落 二、 如何阅读首末段 1. 阅读首末句,要关注首末句的语法成份 A. 主谓宾分布 B. 肯定与否定关态 C. 比较级状态 D. 是否定定义句型 2. 如果首末句是疑问句或都是描述性语句都要忽略不记,要其后的论点句作为标题选项 的重要依据 3. 如果段落中有 example 或者 example 句型,要 example 前的论点句及其后的总结句 4. 如果段落中有人名及理论,则该理论也是标题选项的主要依据 三、 如何阅读整段 1. 要注意段落中的特殊印刷体及特殊标点符号(),“” 2. 要注意段落中表明转折的连词 yet, but, however 3. 要注意段落中表明顺序的连词 4. 要注意段落中表明因果的固定搭配 result in, result from, derive from, stem from, describe to. 新东方听力笔记 这是一套最新新东方听力笔记,希望有时间的朋友还是多研习一下,在方法上还是有很多 提高成绩的捷径的。 概述: 一. 雅思听力基本情况 可做任何标记。 分数段:12-18:4 分 19-24:5 分 25-30:6 分 31-35:7 分  36-38:8 分 39-40:9 分 根据难易要乘系数 二.两个误区 听懂核心词汇,掌握拼写。 极少考理解,多考记录信息点,所听即所得。 三. 两个基本范围 1. survival english (社会生活,人际交往等) 2. academic english (学术类,教育类,热点话题) 四. 问题 1. 利用停顿时间抢读后面题目 2. 直接书写答案 3. 区分考试安排者声音,根据指导做题 4. 手眼耳并用,听看写一体 五. 雅思听力四大特点 1. 国际口音:(英、美、澳)(英音 50%,澳 20%,美 20%,其他 10%) 不利:习惯美音,不习惯英音,必须熟悉英音; 有利:新口音(大西洋口音,适于中国人);动词短语不是考试重点(掌握一般程度:第 一个意思即可),去掉了很多地域性的方言。 2. 四段叙述:1、3section 是对话,2、4section 是陈述,一般来说难度递增。 不利:a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%):答案顺序和问题 顺序一致。 b.无法集中注意力(听力中不包含问题,无法对大脑产生刺激)——改变听力学习习惯, 练习时应聚精会神,忌跑神和恐慌。 有利:不是每句话都要听懂,应试图听懂每一句包含答案的句子(先看题,再猜答案,然 后做题) 3. 边听边做: 不利:a.阅读量大——要求快速阅读(技巧+能力)——速读 b.写量大——要求手眼耳并用(加强听写能力,掌握四级单词听写) 有利:a.不考推理、总结、归纳题,主要考查细节,所听即所得。 4. 题型多样:10 种题型 不利:不熟悉题型 有利:难度较低 六、听力应试策略   短期目标:1.紧扣 9 套题,十种题型,十种场景。     2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。      3.精听六盘磁带。 中期目标:1.短期任务。      2.再做一点题。听力强化最新指南,雅思听力课外强化教程,英语中级听力(关 于 hotelrestaurant,news 不听)。      3.背单词。 长期目标:1.加强发音以及听音的训练。      2.再做一些题目。      3.精听英语中级听力。 七、听力学习方法  错误:一心多用,太过放松;边听录音边看原文;听太难的材料;   正确:1.专心致志      2.复读 3.听写 八、正确的做题思路:分析题目,有的放听;抓住细节。有效高效读完题目 九、基本要求 背听力单词(听力、地名),做到四会:听说读写。 重要场景听 10 遍以上,最好背过。 基本题型 一、地图题(方位题,路线题) 1.看地图,先抓图例、指向标、说明文字、起始点(实质:从某一点走向另外一点,标志 词 entrance gate、exit、door、where he’s speaking) 2.扫描图中其他信息:街名、过道名、街区名、建筑物名 3.读题 4.听力开始后,按照听力磁带的叙述,用笔在图中随之画出路线(路线题) 5.图中方向以说话人前进方向为左右,不能用自己的主观视角 地图题 1.看例子      2.地图中常识原则(成比例) 二、 一般表格题: 1.看表格的标题、图例、说明文字 2.扫描表格横纵轴(先横轴,再纵轴),从中获取有用信息,重点扫描出题格 3.只看出题空格(上看下看左看右看) 4.观察题号排列,确定论述顺序 (表格中如题号排列不规则,则 100%符合顺序原则)             一般表格+多项选择: 1.扫描横纵轴。横轴抓核心词,纵轴抓内在顺序。 2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词 3.注意给的信息套数和答案配套,并注意补充选项 问:how + adj.,可用 very + adj. 回答 三、 判断正误并改错 1. 扫描题目要求,看正确情况下的表达方式,划对勾还是 trueyesty (看好题目要求) 2.只看出题的题干并划出核心词 3. 注 意 旧 信 息 和 新 信 息 的 差 别 , 旧 信 息 指 画 圈 的 词 , 听 其 前 后 有 无 否 定 词 (hardly、few、bare、little)。新信息是改错的答案。 4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。 5.重要在读题阶段,看到有效信息 四、问答题(和填空题是两大种难题) 1.扫描问句中的疑问代词副词,确定“问什么”。(多是特殊疑问句 wh——不能用 yesno 回 答) 2.why——抓 because,since,as,for…… 3.划出问句中的核心词(建议划圈)。 4. 注意问答题出现在 1、3section 和 2、4section 的区别 1、3section(对话)——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致 2、4section(陈述)——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致 5. 还原句子结构,变疑问句为陈述句 6.出现否定词要划下来;出现 says 答案一定出现在某人说的话中; 问:how + adj.,可用 very + adj. 回答 五、 选择题 ㈠单项选择题 1. 快速扫描题干,不看选项,画出题干中核心词 2. 磁带开始后,再扫描题干(核心词),并依次扫描选项,比较四个选项之间的相同与不 同(纵向扫描) 3. 所听即所得原则 4.一些常见做题原则: a. 顺序原则:磁带上出现好几个选项,最后一个提到的是正确答案 b.最近答案原则:选项中没有和原文完全重合的,找离原文最近的选项 c.陌生词原则:答案中有极陌生的词,一般不予考虑 d.同质相斥原则 e.何时核对答案:每个 section 结尾有 30 秒,根据印象对没有做出的选项做出判断( 1015s),剩下时间看下一个 section。听力结束后,有 10m 抄写答案,用 4m, 其它时间推敲 答案。 f.一般不要检查,如检查只检查是否符合常识 g.不要选择太绝对性的判断 ㈡多项选择题:(选项在 5 个以上)(常和表格合在一起出) 1.基本解题思路和单选一致,先扫描问题划出核心词(遇到生词: a.猜测发音 b.划出作为核 心词) 2.多选题会明确告知正确答案数量 3.注意答案写法 (一个空写一个,唯一性) 4.小心经典陷阱 六、填空题 ㈠ 单句填空题(所给仅仅是一个句子,要求填空) 1.看题:a.划核心词(否定形式要划,定重读) b.划空前后处 2. 听题:a.注意核心词或其同义词的出现 b.抓住空前后处的出现。 ㈡ summary (总结填空题) 出题频率高、密度大(远高于一般的 35~40s 题),难度大(听到和看到不完全一致,考同 义词的转换) 1.只读出题句子,并划出核心词和空前后。 2.抓出现空格句子的基本结构。 3.听写时抓核心词的同义词的出现;句子结构的替换;若未听到同义词和同意句则抓反复 出现的核心词 4.可以适当割肉。 5.写答案时,可以使用简写形式 gym,dorm,fridge,u.s.,u.k,或开头字母,补全在每个 section 结尾做。 6.填空关键:能不能抓住句子的基本句型结构;能不能把听到的信息记下来。(听写练 习)    ㈢ outline (提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大(考验阅读水平) 1.第一遍读题时,当作阅读题来读。寻找醒目处:标题,副标题,黑体字,斜体字,下划 线…… 2.第二遍只看出题句子,并划出句子中核心词和空前后 3.听题:注意核心词或其同义词的出现;抓住空前后处的出现。 4.其他同 summary 经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字,则空中一定填阿拉伯数 字 小技巧:单词拼写不会可尝试到题目中去找 七、图画题: 1.先看问题,后看图(带着问题看图)熟悉描述人物外表特征的词 2.看图看出差别来 八、搭配题(解决两组概念的联系) 1.迅速浏览题目要求,看是否可以进行一一搭配 2.迅速浏览题干和选项,确定可能的搭配关系(如果题目和选项数目一致,则是一一搭配; 选项少于题干,少一个则有一个选项用两次,但每个选项都会用到;选项大于题干,则每 个选项最多用一次,还有没用到的选项。) 3.迅速浏览题目和选项,并划出核心词。 4.当听力磁带开始时,确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项 顺序展开,眼睛来回扫描题干;如果以题干顺序展开,眼睛扫描选项。 5.实在听不懂,则当阅读题做。找题干和选项之间的同义关系。 九、个人信息表格:考察写人名、地名、数字、专有名词的能力 1.熟悉常考的项目写法:姓名、性别、电话号码、日期。注意数字和字母的混 合编码(邮政编码、车牌号) 2.扫描题干,画核心词。 3.注意信息修正和非直接信息 4.分辨十几和几十:抓最后的音,确定不了猜几十 十、图例题 1.扫描题目要求,确定图例性质,看图中有无暗示说话人说话顺序的图例 2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息,并特别关注图形中的特殊符号 3.图例题符合顺序原则,所填内容具有相同性质 4.抓依次出现的专有名词,或一些并列的动词短语 十一、其他: 次序混乱 1.常出现在表格题和搭配题中 (summary,问答题,选择题一般不会出现) 2.看次序混乱是否发生,主要看 example 的位置——一般在后边做题信息前出现 3.如果次序混乱出现,顺序原则失效。这时做题抓横纵轴交叉点。  高级解题思路:试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑      数字计算题: 1、最好的方法是写出演算过程 2、如听了一堆数字则最后一个为答案 3、男女同学争执不下时,听女同学的 推理归纳题:(少见,较难) 1、听完磁带后凭整体印象猜 2、割肉 3、回头运用技巧做题 常考场景 1、租房场景(首先辨别是租房还是买房。租房的规律为:离市中心越近,房价越高,位置 稍偏,价钱会比较有吸引力,但便宜的房子一般有不理想的地方;另外电话询问看房子时 意为配备家具。) 2、课外研究场景.(主要是在课外研究一些小的项目,小的调查研究,包括对学校里各个 地方,食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾,这也是与文化背景有 关,外国人注重从小培养人的实践能力,看《成长的烦恼》中那个小男孩本,研究毛毛虫 那么用心就可理解了。这部分主要注意听力,特别关注的是人名,并注意先判断男女。) 3、图书馆场景考点为:使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、 欠款多少等。 4 、 地 理 场 景 ( 城 市 基 本 概 况 : name, population, climate, language, main industry, main attractions,advantagedisadvantage) 一般是司机、导游 5、计算机房场景(计算机基本软硬件术语,网络术语) 6、选课场景 course shopping(课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时 间和日期以及申请人) 7、新生报到会 orientation talk(一般向新生介绍学校的设施,选课情况,注意事项、学校 的历史,如何注册,应该做什么,不应该做什么。) 8、度假场景(度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择,订机票、房间(细节) 9、日程活动介绍场景(包括会议、节日、组织旅游等。要避免经典陷阱,即听力原文出现 的并不是所需要的答案。另外常考的是会议地点,一般是在国家的首都。) 10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。 11、授课场景(教授开讲座、学生做论文专题讨论等。)把握头尾 12、学生银行服务 13、电话留言 you have reached + 电话号码, please leave the message          optometrist 配镜师 checkup 检查   基本技巧训练 一、数字 1.电话号码 a.“0”表示方法,zero,nought, null, nil, nothing 等,在 ielts 考试中“0”常念作“nought”;在电 话号码中 “0” 读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。 b.读电话号码总的规则是:国家代号、地区代号和具体号码分开来读,比如中国北京的一 个电话读作 86,10,87654321,对于一个特定地区的电话,一般来说只有 7 位或 8 位。7 位的号码,读的时候前三位一组连在一起,后四位一组连在一起,中间有一个停顿,比如 6254598 读作 six two five,four five nine eight;8 位的号码,可以四个一组来读。 c.两个相同数字或三个相同的数字可以用 double 或 triple 来代替,比如 2246555 可以读作 double two four,six triple five。 d.末尾出现三个零,可以按“千”来发音,如 9796000 读作 nine seven nine six thousand e.数字加字母的组合,注意两个 o 和 w 的区别 2.门牌号 以数量读出 花园街 197 号——garden road one hundred and ninety seven 3.数量的分位计数 billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来,用英文数法,先写下逗号 4.分数 分子是基数,分母是序数 分子大于 1 时,分母加 s 5.小数 小数点读 point 零点几中的零可省略,直接读 point,0.25——point two five 6.百分比 percent,per cent,% 7.时间 a.具体日期(dmy 或 mdy) 建 议 : 日 子 用 阿 拉 伯 数 字 , 月 份 用 缩 写 : jan , feb, mar, apr, may, jun,jul,aug,sept,oct,nov,dec b.上下午 ama.m.a.m. , am---错误,下午类推 c.年代 90’s’90s90s’ d.世纪 21 世纪:c21, 21th century 8.计量和货币单位 a.计量单位 长度:meter, kilometer, mile(英里),foot(英尺),inch(英寸) 重量:gram(克),kilo,pound 容积:literlitre(升),gallon(加仑) b.货币单位 美、澳、加:u.s. dollar, australianaus dollar, canadiancan dollar 主币:dollar,辅币:cent 英:pound, peny(pl.penies,pency) 日:japanese yuan 欧元:euro 9.字母(人名、地名的听写) c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短 en 音),r[ ar) ], s(es), z ha, tg, sf, ol, zb, ri, mn 注:a.第一个字母大写(capital),后面小写(small),以小写开头会有特殊交代,有时有两 个大写,如:mcdonald n. 麦克唐纳(男子名) b. ’s 表示所有格,有的人名中本身包含’s,如奥尼尔,飘女主人公的姓 c. (‘apostrophe n.省略符号, 呼语)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s. ninth 第九 twelfth 第十二 twentieth 第二十 ninetieth 第九十 (one)hundredth 第一百 212two and one half; two and a half 423our and two-thirds 0.46% point four six per cent 年份:1840 eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two 全面归纳总结 一、雅思听力基本解题思路:读、猜、听、写、查 1.读猜环节:抢时间读题,预测,猜测答案的性质和类型 2.听写环节:边听边写 3.检查环节:(1)每个 section 结束 30 秒应该抽出 10—15 秒检查上个 section:补全简写形 式;凭印象猜测答案。       (2)听力考试结束后,4 分钟把答案誊写完毕,边写边检查拼写、大小写、单 复数、语法。剩余六分种全面检查,推敲答案。 二、十种题型 分题型做,分场景听 三、做题原则 1.顺序原则(听到多个可能是答案中,一般正确的是最后一个) 2. 割肉原则:做题要有节奏感,碰到一题不会做放弃。 割肉技巧:时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃;抓住两边,舍弃中间。想考高 分不要轻易割肉。 3. 常识原则:运用常识猜题 4. 积极原则:多猜积极少猜消极。 四、基本技巧 1. 语气突变要注意(突升或突降)。 2. 雅思听力中人名注意的问题:出现人名,立即判断其性别 3. 题目中遇到生词,必须猜测它的发音 4. 做完整个 section 后再回头猜测不会的答案,并注意和周围 example 保持一致。 学会看例子,从中获取有用信息。 五、常考内容: 1. 数字,人名,地名 5——8 题(雅思对人名的要求:掌握常见英文名的拼写,可根据人 名判断性别) 2. 常考语法点:a.现在完成时(推断过去情况,解释过去和现在关系),b.定语从句,c.指 代关系 六、判卷 1.听平时没背过的的人名、地名,拼写完全符合英语的发音规则,那么绝对算对 2. 考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志 七、考试要注意的问题 1.不是要考九分,有的题目肯定不会做 2.我不会做,别人也不会做 3.每一个 section 都是一个崭新的开始 4.一定要试好耳机,出现故障,不要自己动,请考官来换 04.1 月新东方雅思强化班的阅读笔记全记录 第一章 介绍 一、阅读的题型:有 8 种,主要考前 5 种 1、标题对应:List of headings 2、完形填空:Summary 词数不超过 55,每句话不超过 15 个,只考 4—5 个空,每个空都有选项;只考文章 3 个段落;1 到 2 个形容词,其余是名词 3、真假判断:TRUE/FALSE/NOT GIVEN 一般 13 题,要简单思维 4、配对题:Matching 人名和理论配对;论点和论据配对;概念与解释配对 5、多项选择题:Multiple-choice 只有一个答案是正确的,每个段落只有一个标题,一般限制在 5 个 6、完成句子:Sentence completion——变形的 Matching 一般都给选项,根据语法手段做简单 7、流程图填空:Flow charts 确定范围,确定信息点在哪几个段落中 概念指示词:i.e., that is, that is to say,它们前面是主概念,后面是分支概念 8、图表填空题:table、diagram 经典图表填空题,现在不考了 二、文章类型 1、欧洲及世界的社会发展、经济状况、科学动向及文化交流方面的文章(国际化、非专业化) 2、地球及自然界的科学现象和地理现象方面的文章,如地球灾难 3、重大事件,重要人物,重大发明 三、文章出处 1、***The Economist, Financial Time, Guardian (easy but profound) 2、***National Geography, Science, Nature, Popular Science, New Scientist 四、如何准备 1、单词:4000 单词+词组 7000 左右 2、语法:高中语法 3、其它:视力、检索力 五、分数段:根据试情况可能会有些调整 Academic Reading 16—22:5 分,19—22:5.5,23—28:6 分,26—28:6.5,29—35:7 分,32—35:7.5 分 六、一般性解题方法 1、原则: (1)不要试图读懂文章 (2)要随手记下有用的信息 ① 每段主题句 ② 对定位答案有特殊意义的词 ***注: 专有名词:时间状语、数字、日期、地点、人名、温度、**比、金钱符号、特殊印刷体(黑体、斜体、大 写字母)、特殊标点符号(引号、冒号、画线、破折号) 2、步骤: (1)扫瞄文章 ① 文章标题,一般三种: 正规标题、主标题+副标题、没有标题—一般段首句 ② 文章的主题句和连接上下文的信号词 顺承及递进: also, apart from, besides, more over, furthermore 对比与转折: but, however, though, although, yet, on the other hand, nevertheless 因果关系: as, because, for, since, owing to, thanks to, lead to, which in turn, as a result, result in/from , therefore 举例说明: that is to say, such as, in other wards, for example, for instance ③ 对定位答案有特殊意义的词 ④ 图表和示意图 (2)分析题目 ① 数题目 ② 分析题目类型: 结构类型:主题句 细节类型:关键词 ③ 找出定位词:词与词之间的关系 ***注:定位词特殊性 特殊词→表示概念的名词(主语、宾语)→表示状态的动词→形容词、副词 避开:I, me, you, and, a, the, in, for, at, to (3)回原文定位答案: ① 结构主题句 ② 细节:定位词所在句,有时还有其前后句 ③ 有时考虑同义、近义单词 (4)检查答案:如果剩余 5 分种以下忽略此步 ① 答题卡是否涂写正确 ② 是否按题目要求答了,特别是是非判断题的要求 第二章 分题型讲解 第一节 标题对应:List of headings 文章结构类型的题目 一、总在文章之前 二、答题时可能用罗马数字:ⅰ,ⅱ,ⅲ,ⅳ,ⅴ,ⅵ,ⅶ,ⅷ,ⅸ,ⅹ 等 三、注意:选项个数>=段落个数,每个选项一般只能用一次 四、做题顺序:先看主题句,再看选项 比较级的关系 一般每段步会超过 3 个数字,除非该段对应大量数字 this is, that is, it is 都是定义句型,专门下定义,出现在首末句则为主题句和选项依据 例子不用看 假设要看全段时,先扫一下看标点 有时读主题句时要确定范围 第二节 完形填空:Summary 一、题型: 1、纯粹填空式 summary:原文 3~4 段的 summary 2、选项式 summary:结合首末段的全文 summary 定位词:名词>数字、时间>动词>形容词 二、纯粹填空式 summary 1、定位 summary 文章在原文中的位置: ① 根据题目要求 ② 利用首末句定位 2、分析每个空格的语法属性 3、根据空格前后的信息回原文定位 ①Summary 中的以下成分不会改变,作为定位依据 A、句子主语,专有名词:时间状语、数字、日期、地点、人名、温度、 **比、金钱符号、特殊印刷体 (黑体、斜体、大写字母)、特殊标点符号(引号、冒号、画线、破折号) B、单个动词+(名词):定位动词,一般不变,与其它联用 C、动词+介词+(名词):定位介词,再定动词+介词结构 D、动词+介词+(名词)+定、状、补或同位语:定位定、状、补或同位语 E、(形容词)+名词:定位名词,找最近的形容词(可以是形容词、名词、分词、of+名词) F、(名词)+动词+名词:定位与空格后的谓语一致的语法结构,宾语一般不变 4、注意事项: (1)题内严格按文章顺序排列 (2)一般是 3-4 段的 summary (3)答案全不来自原文,不需要自己总结 名词有可能有单复数的变化 动词有可能有时态、语态的变化 三、选项式 summary ① 句子短小,只有 2、3 个句子 ② 只有 2-3 个空格 ③ 句式简单,没有复杂句 (1)阅读 summary 文章,掌握大意,重点关注时间状语 (2)分析每个空格的语法属性 (3)分析每个选项词的词性 (4)根据语法先行判断 (5)回原文定位,重点阅读文章首尾部分 ***答案未必出现在原文中 第三节 真假判断:TRUE/FALSE/NOT GIVEN 一、基本情况 1、大多数题目都是语言理解题,而非逻辑判断题 2、在真实考试中不涉及任何修辞 3、在真实考试中不涉及文化差异 4、在真实考试中题目排列大致按原文顺序排列 5、不涉及复杂的时态变换,只考同时态的动作、状态或数字精确 6、如果题目中有时间、数字、**比、温度、密度都只考数字的精确程度,不涉及范围大小的比较 7、不涉及情态动词的比较:如 may, must 8、在真实考试中只涉及三个考点词:only, all, must。Only 常是 false 少数 not given 9、凡在条件限定,条件状语从句(表明条件的介词短语以及形容词短语),都只考察去除条件后的题目 状态,答案 false。 10、在真实考试中不涉及 usually, always, often 等词与题目的比较 in a majority of cases = mostly in a few cases = ? 二、解题步骤 1、阅读题目要求,确定是否指定题目范围 2、准确理解题意,确定考点词 (1)比较级和最高级 (2)比较从句 more … than, not … but rather, rather … than, both … and, not only … but also, either … or , neither … nor (3)隐含是非对错、比较判断的词 好与不好,充分与不充分(complete, incomplete, adequate, inadequate, sufficiency, deficienc y, lack of, shortage),对等与超越,高低关系 (4)对定位答案有特殊意义的词 (5)所有 only 都是考点词 (6)花费与节约 (7)因果关系 3、划出题中的定位词 (1)常规定位词 (2)句意关键词 (3)语法结构词 4、回原文定位,比较判断 ***注:对不能在原文中定位的词,答案有两种可能: ① 符合首段论点句,末段总结句的,答案为 true; ② 在各段首末句中都没提到,答案为 not given ③ 泛指的人、专业权威(doctors,scientists,领导,it,作者)说的话,改后一般是 true。 三、not given 总结 1、基本情况: (1)找不着 (2)找着了什么都没说 2、八大考点 (1)原文和题目都提到了不同的单个事物的 only 题 (2)题目就事物本质进行了是非或对错的判断,而原文是第三者的评说和感知 (3)原文提到了 A、B 两个事物,而题目涉及两者的比较关系,原文没有在同一段内表述 (4)A、B 两个事物在原文中是比较关系,题目仅提到了其中的一部分 (5)原文任何设问不作回答,而题目进行了是非或对错的判断 (6)原文有发誓、许诺、决心等动作状态限定词,而题目去除了以上限定 (7)原文仅表明将来的推测,题目就将来状态作肯定或否定的判断 Time will tell, future will prove (8)原文就规定时间内的特定地域,范围做出是非或对错的判断,而题目故意模糊以上判断而转为一般 是非判断 ***做题时不要参杂自己的常识,要根据原文。 ① 不想做时,全写 yes,几率高,一般 50%(注:可能不准确)。 ② 扫瞄主题句时,通过对应,如果答了 yes,no,则一般不会意外,剩下都猜 yes。 第四节 配对题:Matching 一、类型: 1、人名及理论的 Matching 题 2、概念及定义的 Matching 题 3、完成句子的 Matching 题 二、 各种类型的题的做法 1、人名及理论的 Matching 题 (1)回原文,按顺序划出人名 ① 现在考试中,人名顺序排列一般按原文顺序 ② 现在考试中,一般是单一段落单一人名 (2)找出所有理论的定义关键词,即定位词 (3)原文与题目关键词对应,重点在人名附近找 ① 划出的必须是人名,而不是以人名命名的各种机构 ② 没有人名的段落不看 ③ 只要就近原则就可以了 2、概念及定义的 Matching 题 (1)回原文找出概念所在地方,重点在主题句中 (2)找出所给定义的句义关键词 (3)原文和题目关键词对应,重点在概念所在段落中寻找 定位词所是句子: ① 没有其它概念,答案为主题概念 ② 有其它概念,需要阅读判断 ***注:both 选项审题 如果题中有两个选项一致,但具体程度不同,程度广的为 both,定位第一次出现的地方。 一般 both 选项在开头和结尾(这两段无概念,相邻一段也没概念),至少 1、2 或末 2 段无概念 第五节 完成句子:Sentence completion 一、类型: 1、填空式 2、选项式——配对题的一种 二、填空式完成句子 1、分析空格的语法属性结构 2、划出给出部分的定位词: (1)空格前的关键词(所有动词,介词,形容词) (2)常规定位词 (3)语法结构词 3、回原文定位找答案 ***基本上是顺序原则,有时例外 function, work, help 对应 三、选项式完成句子 1、题目与选项呈单一语法属性,与填空式完成句子一致 2、题目与选项呈多元语法属性: (1)分析每个选项的语法属性 (2)分析题目需要完成部分的语法属性 (3)题目与选项进行语法归类 (4)如有必要回原文定位 usually, soon, always 不能作为考点词 第三章 其他内容 一、分析选项及已给标题 1、分析哪些选项是文章的开始段落选项 (1)名词+of+文章主标题 concept, conception, introduction, definition, explanation, notion, core, essence, justificatio n, what is + 文章主标题 (2)动词+文章主标题 define, justify (3)形容词+名词+of+文章主标题 basic, intrinsic, fundamental + factors, elements 2、分析哪些选项是文章的结尾段落选项 名词+of+文章主题 effect, impact, consequence, generalization, conclusion, summary, result 3、分析哪些选项是文章的中间段落选项 (1)明显排除的选项 任何的 politics, law, liquidation + of +文章主标题 (2)所有的比较选项 compare, contrast, rival, similar, match, coincide…with, contrary to, opposite to, versus, aki n…to, alien…to (3)数字选项 data, figure, demography, demographic, statistic, census, calculation (4)**比选项 rate, ratio, percentage, proportion, density (5)金钱符号选项 wage, income, cost, expense, expenditure, revenue, salary (6)时间指示词 decide, generation, ages, long time, long term, long tradition, long process, long procedure, century, heritage 二、如何阅读首末句 1、首末句的语法分析 (1)定义句型:this is, that is, it is (2)强调句型:it emphasize, it prefer, it favor, it stress (3)总结句型:it summarize, it conclude, it lead to, it imply 2、如果首末句是疑问句或举例说明,关注其前后论点上的是非判断 3、如果首末句有人名及理论,则该理论也是标题选项的主要依据 三、如何阅读整段 1、要分清论点句及论证范围,其论点句和总结句是标题选项的重要依据 2、要关注段中对于定位答案有特殊意义的词 3、要关注段中表明顺序、递进、转折、因果关系连词和固定搭配 result in, result from, derive from, stem from, describe to 4、如果段中有人名及理论则该理论也是标题选项的重要依据 最新新东方听力笔记 概述: 一. 雅思听力基本情况 可做任何标记。 分数段:12-18:4 分 19-24:5 分 25-30:6 分 31-35:7 分  36-38:8 分 39-40:9 分 根据难易要乘系数 二.两个误区 听懂核心词汇,掌握拼写。 极少考理解,多考记录信息点,所听即所得。 三. 两个基本范围 1. survival english (社会生活,人际交往等) 2. academic english (学术类,教育类,热点话题) 四. 问题 1. 利用停顿时间抢读后面题目 2. 直接书写答案 3. 区分考试安排者声音,根据指导做题 4. 手眼耳并用,听看写一体 五. 雅思听力四大特点 1. 国际口音(英、美、澳)(英音 50%,澳 20%,美 20%,其他 10%) 不利:习惯美音,不习惯英音,必须熟悉英音; 有利:新口音(大西洋口音,适于中国人);动词短语不是考试重点(掌握一般程度:第一个意思即可) , 去掉了很多地域性的方言。 2. 四段叙述:1、3section 是对话,2、4section 是陈述,一般来说难度递增。 不利:a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%):答案顺序和问题顺序一致。 b.无法集中注意力(听力中不包含问题,无法对大脑产生刺激)——改变听力学习习惯,练习时应聚精会 神,忌跑神和恐慌。 有利:不是每句话都要听懂,应试图听懂每一句包含答案的句子(先看题,再猜答案,然后做题) 3. 边听边做: 不利:a.阅读量大——要求快速阅读(技巧+能力)——速读 b.写量大——要求手眼耳并用(加强听写能力,掌握四级单词听写) 有利:a.不考推理、总结、归纳题,主要考查细节,所听即所得。 4. 题型多样:10 种题型 不利:不熟悉题型 有利:难度较低 六、听力应试策略   短期目标:1.紧扣 9 套题,十种题型,十种场景。     2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。      3.精听六盘磁带。 中期目标:1.短期任务。         2. 再 做 一 点 题 。 听 力 强 化 最 新 指 南 , 雅 思 听 力 课 外 强 化 教 程 , 英 语 中 级 听 力 ( 关 于 hotel/restaurant,news 不听)。      3.背单词。 长期目标:1.加强发音以及听音的训练。      2.再做一些题目。      3.精听英语中级听力。 七、听力学习方法  错误:一心多用,太过放松;边听录音边看原文;听太难的材料;   正确:1.专心致志      2.复读 3.听写 八、正确的做题思路:分析题目,有的放听;抓住细节。有效高效读完题目 九、基本要求: 背听力单词(听力、地名),做到四会:听说读写。 重要场景听 10 遍以上,最好背过。 基本题型 一、地图题(方位题,路线题) 1.看地图,先抓图例、指向标、说明文字、起始点(实质:从某一点走向另外一点,标志词 entrance g ate、exit、door、where he’s speaking) 2.扫描图中其他信息:街名、过道名、街区名、建筑物名 3.读题 4.听力开始后,按照听力磁带的叙述,用笔在图中随之画出路线(路线题) 5.图中方向以说话人前进方向为左右,不能用自己的主观视角 地图题: 1.看例子      2.地图中常识原则(成比例) 二、 一般表格题: 1.看表格的标题、图例、说明文字 2.扫描表格横纵轴(先横轴,再纵轴),从中获取有用信息,重点扫描出题格 3.只看出题空格(上看下看左看右看) 4.观察题号排列,确定论述顺序 (表格中如题号排列不规则,则 100%符合顺序原则)             *一般表格+多项选择: 1.扫描横纵轴。横轴抓核心词,纵轴抓内在顺序。 2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词 3.注意给的信息套数和答案配套,并注意补充选项 问:how + adj.,可用 very + adj. 回答 三、 判断正误并改错 1. 扫描题目要求,看正确情况下的表达方式,划对勾还是 true/yes/t/y (看好题目要求) 2.只看出题的题干并划出核心词 3. 注 意 旧 信 息 和 新 信 息 的 差 别 , 旧 信 息 指 画 圈 的 词 , 听 其 前 后...
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