CC6_35_Test_Bank

CC6_35_Test_Bank -...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Biology: Concepts and Connections, 6e (Campbell) Chapter 35 Behavioral Adaptations to the Environment Multiple - Choice Questions 1) Relationships among mating individuals in which one mating partner of one sex mates with several individuals of the other sex are  known as  A) polygamy.  B) monogamy.  C) proximate.  D) fixed action patterns.  E) promiscuity.  Answer:  A  Topic:  Opening Essay  Skill:  Factual Recall 2) Answers to questions about the immediate mechanisms for a behavior are called  A) conclusions.  B) proximate causes.  C) cognitive mapping.  D) ultimate causes.  E) habituation.  Answer:  B  Topic:  35.1  Skill:  Factual Recall 3) The evolutionary explanations for behavior are called the  A) evolutionary schematic.  B) adaptive motivator.  C) selected advantage.  D) proximal causes.  E) ultimate causes.  Answer:  E  Topic:  35.1  Skill:  Factual Recall 4) When a nipple is placed in a newborn baby's mouth, the infant will immediately begin to suckle. This is an example of  A) habituation.  B) imprinted behavior.  1
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
C) classical conditioning.  D) innate behavior.  E) imitation.  Answer:  D  Topic:  35.2  Skill:  Factual Recall  5) Which of the following statements regarding behavior is  true A) Innate behaviors are performed the same way in all members of a genus.  B) Fixed action patterns are learned behavior sequences.  C) A learned behavior triggers a fixed action pattern.  D) Innate behaviors are not related to genetics.  E) A fixed action pattern is under strong genetic control.  Answer:  E  Topic:  35.2  Skill:  Conceptual Understanding 6) Five - year - old Jasmine was helping her mother bake cookies. She watched her mother carefully measure out the sugar, then heard  her mother say, "Please open the oven door." When the cookies were placed into the oven, Jasmine knew to close the door. After an  hour, when the cookies were done, the oven timer rang, and Jasmine knew that it was time to open the oven again. When the cookies  came out, nobody had to tell Jasmine to eat the cookies. Her mouth was already watering! Which of the following is a sign stimulus  from this story?  A) Jasmine's mother asking her to open the oven door.  B) Jasmine's mother watching when the measuring cup of sugar was full.  C) Jasmine watching to see when the cookies were placed in the oven and when to close the oven door.  D) The smell of the cookies making Jasmine's mouth water.  E) The sound of the timer going off, signaling that it was time to remove the cookies from the oven.  Answer:  D  Topic:  35.2  Skill:  Application 7) When building a nest, a female Fisher's lovebird cuts long strips of vegetation and carries them to the nest site one at a time in her 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 14

CC6_35_Test_Bank -...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online