CC6_37_Test_Bank

CC6_37_Test_Bank -...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Biology: Concepts and Connections, 6e (Campbell) Chapter 37 Communities and Ecosystems Multiple - Choice Questions 1) A hippopotamus produces a significant amount of waste (dung) that nourishes a variety of life forms; this would not be possible if  it were not for  A) carp that scrape the skin of hippos for dead skin, parasites, and algae.  B) an internal community of microorganisms that helps metabolize ingested plant material.  C) the anatomy of the hippo's stomach.  D) cichlids that clean the tail bristles of the hippo.  E) water pears and fig trees that extract nutrients from the springwater through their roots.  Answer:  B  Topic:  Opening Essay  Skill:  Factual Recall 2) A community is composed of  A) potentially interacting populations of different kinds of organisms.  B) one species of organism living in a specific environment on Earth.  C) living organisms and their nonliving environment.  D) several ecosystems on one continent.  E) the factors that constitute an organism's niche.  Answer:  A  Topic:  37.1  Skill:  Factual Recall 3) One reason it is important to understand community ecology is  A) to understand the life cycle of fish, such as cichlids.  B) for identification of stomach microbes.  C) to aid in conservation of endangered species.  D) to provide a basis for farming protocols.  E) to provide an enriched habitat for humans.  Answer:  C  Topic:  37.1  Skill:  Factual Recall 4) An owl and a hawk both eat mice. Which of these terms describes the relationship between a hawk and an owl?  A) predation  B) competition  1
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
C) parasitism  D) commensalism  E) mutualism  Answer:  B  Topic:  37.2  Skill:  Factual Recall  5) When two different populations in a community benefit from their relationship with each other, the result is called  A) predation.  B) partnership.  C) mutualism.  D) herbivory.  E) competition.  Answer:  C  Topic:  37.2  Skill:  Factual Recall 6) When a crocodile eats a fish, the interspecific interaction between the two could be expressed as ________ for the crocodile and  ________ for the fish.  A)   . . .  B)  +  . . .  + C)  +  . . .  D)   . . .  + E)     . . .  ++ Answer:  C  Topic:  37.2  Skill:  Application 7) Which of the following is an example of predation?  A) a lizard's camouflage  B) a hawk swooping down quickly to capture, kill, and eat a prairie king snake  C) a goldfinch feeding on the seeds of a thistle plant  D) the vivid colors of the poison - arrow frog in Costa Rica  E) mechanical devices, such as quills in a porcupine  Answer:  B  Topic:  37.2  Skill:  Application
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 01/17/2011 for the course BIOL 1100 taught by Professor France during the Spring '08 term at GCSU.

Page1 / 16

CC6_37_Test_Bank -...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online