{[ promptMessage ]}

Bookmark it

{[ promptMessage ]}

1 When choosing a test or battery of tests

1 When choosing a test or battery of tests - ,?Whatfactors...

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
1 When choosing a test or battery of tests, how does multiculturalism play a role in this process? What factors  should be considered when interpreting scores in regards to diversity of demographics and culture? (critical  thinking question, answer in light of what you read) This question is heavily related to question two as assessment and its implications are part of the overall  counseling experience.  When choosing instruments, it is the responsibility of the counselor to be aware of  inherent biases that may be present in an instrument. That is not to say that the instrument is not worthy of use.  Prior to beginning a program of study some years back I was required to take a MMPI. The results for three of  the female applicants to the program were strikingly  similar with regards to the hypomania (and  masculine/feminine) scale (s). Each of us retook the “test” changing only our identified “sex”. The results- all  three were categorically more “normal”. Although certainly not scientific, we concluded that perhaps the  dispositions of graduate school females (competition, etc) were more akin to male traits in our culture. I think  that sex and gender roles are far too often left out of the discussion of multiculturalism despite the fact that  females comprise the largest minority group in the United States. All cultures and subcultures should be  considered in choice and interpretation of results. The text warns against using national norms and I agree.  Even to group all African Americans (or members of other groups) together is inappropriate. African Americans  living on the Air Force base in Minot, South Dakota whose entire life experience has been shaped by their 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}