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week_1_day_2-_ser_y_estar__ir___a___infi - Repaso de los...

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Hoy en clase Repaso de los verbos ser y estar ( Mosaicos pp. 41, 71, 72) Written input: ¿ Cómo somos ? Students indicate whether various descriptions apply to them. Oral output: ¿ Cómo es la gente ? Students describe people they are familiar with. Repaso del futuro perifrástico ir a + infinitive ( Mosaicos p. 105) Oral output: El nuevo semestre . Students find out classmates’ plans for the semester. Tu cumpleaños ! Students write questions asking about birthday activities then ask a classmate if s/he is going to do those activities.
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Repaso de ser y estar Mosaicos pp. 41, 71, 72, 105 Mi amigo Austin y una celebración
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Austin Powers es un hombre muy atractivo. ¡Qué guapo es !
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Como persona, tiene muchas cualidades, por ejemplo… Él es muy simpático.
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Le gusta mucho hablar con la gente… es extrovertido.
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Él es buen bailarín, y por eso… es muy atractivo.
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SER: to be Se usa “ser” para describir las características fijas de una persona: características físicas características de personalidad
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Aunque es una buena persona, Austin tiene algunos enemigos.
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Frau Farbissina no es una buena persona… ¡Qué antipática es !
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Normalmente, ella habla mucho… pero hoy está muy callada.
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es enemigo de Austin. Él es malo, no
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