module skeletal system

module skeletal system - Movement&Support SkeletalSystem...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
  Skeletal System  user     Philippine Science High School – Bicol Region Campus     Introduction                Discovering life and appreciating how life was formed are very interesting topic in science. Organisms usually survive by adapting to  environment using  specialized structures according to their type of habitat. This topic of biology is the most interesting part students want to unravel.  Using self- learning kits  like module  and SIM (Strategic Intervention Materials) to study those processes elevate learning in different level. These materials provided new  ground for  learning and exploration in biology  with or without the aid of the teacher. In this endeavor, the teacher acts as facilitator. Moreover, spoon feeding of  ideas will  be  prevented making students more productive. Objectives 1. Discuss the different skeletal system of vertebrate and invertebrate organisms. 2. Relate the skeletal structure to its function (movement and support) according to the adaptation the organism needs. 3. Identify representative invertebrate and vertebrate organisms for every type of skeletal system. 4. Explain the processes each structure undergoes to achieve the functions, movement and support. i Direction              Read carefully the topic and subtopics presented and follow the direction for every activity. You will be given clues in able to help you  answer and/or perform the activities presented. Be prepared for an evaluation related to the module which will be given as scheduled by the  teacher.  Schedule of evaluation        Announcement  later…Happy New Year! References Miller, S. A. and Harley, J. P. (2005).  Zoology (6 th  Edition).  New York: McGraw-Hill. Pickering, W.R.(1995).  Advanced Biology Revision handbook.  Oxford: Oxford University Press. Raven H. R. and Johnson, G. B. (2002). Biology (6 th  Edition). New York: McGraw-Hill
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Skeletal System  As organisms evolved from the ancestral to the  multicellular animals, body size increased dramatically.  Systems involved in movement and support evolved  simultaneously with the increase in body size. Four cell types contribute to movement: (1) amoeboid  cells, (2) flagellated cells, (3) ciliated cells, and (4) muscle  cells. With respect to support, organisms have three  kinds of skeletons: (1) fluid hydrostatic skeleton, (2) rigid  exoskeleton, and (3) rigid endoskeletons. These skeletal  systems also function in animal movement that requires  muscles working in opposition (antagonism) to each 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 01/24/2011 for the course BIO 123 taught by Professor Dr.miguellavadia,jr. during the Spring '10 term at University of the Punjab.

Page1 / 13

module skeletal system - Movement&Support SkeletalSystem...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online