ED F 301 - 18/11/201020:56:00 Introduction

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
18/11/2010 20:56:00 Introduction Spring Ch. 1: Goals and purposes of school *not mutually exclusive Political Thomas Jefferson- interested in identifying those who would be future leaders  and educating them.  He did not want it to be like England where leadership  came from aristocracy.  Advocate of natural aristocracy- anyone from any  level can be born with talent and work hard and become leaders-progress  through different levels as the smartest are chosen. Proposal for schools in  Virginia in 1770s- never passed. o Meritocracy: if you are capable, talented, work hard you should get  ahead. We believe we want and have this Horace Mann Citizenship- we want good citizens so we promote those characteristics Social Socialization: process by which children are inducted into the norms of  society. Some sociologists argue this is primary purpose of school Economic Human capital- we will create better workers which makes things better for  everyone Equality of opportunity Equality of educational opportunity- everyone has an equal opportunity to  become educated to get that better job Massachusetts Bay Colony: 1630-1640s (Bernard Bailyn) Coming from England For religious reasons Puritans (protestant/calvinists)- want to set up a community where they can  do religion how they want to and be an example for the world. Utopian  religious community Big families, agricultural, elders are respected and in authority
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Kids are not as obedient as they were before and do not know what they  should/used to Education done by families formerly MA School Law of 1642: people are appointed to make sure families are  doing what they need to in regards to educating their children.  Must be able  to read to know laws, understand religious principles and obey them MA School Law of 1647: first publically supported schools- if there is a  community w/ 50 households, must have primary school.  100 must have  grammar (secondary) school Things going wrong=satan.  Must do things to reinforce.  We do that w/ sex  ed, character education, drivers ed.   CT School of Law of 1650: must educate and catechize children Bailyn: 3 key generalizations LOOK ON BB o o First public schools closely reflected the cultural milieu in which they  were established.  Colonial MA was Puritan o The schools relied for their existence on support from community  resources Controlled by community The New England Primer 1 st  textbook in American Schools 1720-1730 religion emphasized and seen throughout-christianity puritan McGuffy’s reader 1830s
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 22

ED F 301 - 18/11/201020:56:00 Introduction

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online