{[ promptMessage ]}

Bookmark it

{[ promptMessage ]}

PSYC 304 - Ch.12

PSYC 304 - Ch.12 - Chapter12: Introduction InCanada=...

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Chapter 12: Early Social and Emotional Development  Introduction: In Canada = debate about the “daycare controversy” Is it good for children? 60% of Canadian preschoolers attend some sort of child care  Given these significant numbers = growth of attention on this research subject  Findings   good quality day care + attentive parents = no negative effect on parent-child attachment  Children with mother = not graduated from high school = if placed in daycare before 9 months = less  likely to develop physical aggression   because of exposure to stimulation and emotional exercises  daycare can teach children to control their aggression  Daycare is a good thing for all children  Humans are social species = from early on – children have many relationships  (short-term = babysitter / long-term = family members, certain friends)   Challenging to identify the determinants of social interaction When mom interacting with her baby… what causes changes in the baby’s behaviour? Is it the mother’s  behavior (mom moving a toy) and the baby’s response to the mother’s behavior (baby follows the toy  with eyes) or is it the baby’s response (following toy with eyes) influencing the mother’s behavior  (whether she continues to move toy around or not) = baby is the producer of his own environment  In this simple dyadic – two person situation – the influence is bi-directional  Theories of Early Social Development Social development is distinctive in the first 2 yrs of life (3 reasons) 1. infant’s social world is very small (mom, dad and siblings) 2. these initial relationships are very influential and have long-term effect on child entire  development 3. infant appear to form strong emotional relationships with this social world suggesting the  involvement of psychological processes different then processes in later life Evolutionary and Biological Approaches the social behavior of infants and caregiver we observe today represent millions of years of gradual  adaptation to the environment human babies are born helpless and can’t survive on their own they need to be taken care of to survive  and reproduce the process of natural selection has provided infants and mothers with an innate system of behaviors to  ensure the survival of the baby baby forms a relationship with primary caregiver (the person with whom the infant forms the major  attachment relationship) / in first 6 months the baby can remain close to mom by drawing her near = 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}