Lecture_Notes_Midterm_2-1

Lecture_Notes_Midterm_2-1 - Lecture10/21::ScienceandMagic...

Info iconThis preview shows pages 1–4. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Lecture Notes Midterm 2 Lecture 10/21:  The changing Intellectual Culture: Science and Magic Scientific Revolution is coming! Talk about the relationship between sciene and magic. Look at how science was  taught in thinking about the scientific Revolution How revolutionary was it? Where does it come from? Relationship between classical and medieval texts and new  ideas/information. How does it come about? The change role of hands on experimentation and first-hand  eye witnessing. How does it extend the “crisis of authority” in early modern Europe? What is the relationship between continuity and change.  17h century is called the “century of crisis”, the world was turned inside out upside down  because of science. It changes a lot of things. All these questions try to get away from the scientific Rev? I. Cosmology: the Judeo-Christian Worldview
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
There are a series of questions that can be asked: Scientists where interested in how are things created and where do we come from? How do things move? How to stick together? Why are some things stable and how come some things are  not stable? How is the world organized and structured? We look at the book of nature, and come up with answers. They see nature as an   alternative text that can be read. a. The bible-especially genesis: Creation-number 1 science textbooks, deals with topic  of creation. The biblical account of creation in genesis, God created universe in 6  days, rested on last day. In this account of creation the world is plastic, it needs to be  molded by god, this account of creation remains the bedrock which other views of  how the universe was formed are based on. People go thru classical works and  cherry pick out the ideas, that make sense with the judeo?. We are still in a place  where the bible is the central book b. Plato (429-347bce)—especially timaeus: creation-ancient greek and roman  philosophers, plato, and Aristotle, he did write a creation story, talks about an orderly  hierachal universe, the interesting thing about is that the human soul and the human 
Background image of page 2
mind created in heaven, and when they fall down to earth, they forget everything that  they knew. There is a motivation to go back to the heavenly status of knowing, to  gain a divine understanding?(11min) c. Aristotle 384-322bce-especially physics: creation and motion-the  most influential   science writer after the bible, while      P    lato talks about how world was created,       Aristotle says how world is created, and how the world it moves.  This is the  most important model of how people viewed the world. His view is different from 
Background image of page 3

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Image of page 4
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

Page1 / 90

Lecture_Notes_Midterm_2-1 - Lecture10/21::ScienceandMagic...

This preview shows document pages 1 - 4. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online