BAB IV - BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Populasi dan...

Info iconThis preview shows pages 1–5. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Populasi dan Sampel Populasi dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa program studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya yang berjumlah 1398 mahasiswa per 19 Februari 2010. Sampel penelitian ini ditentukan dengan menggunakan simple random sampling , dan diperoleh minimal 93 mahasiswa untuk diambil datanya. Untuk mendapatkan hasil penelitian yang lebih meyakinkan, peneliti menyebarkan 350 kuesioner untuk diisi oleh mahasiswa, dan hanya 279 kuesioner yang dapat diolah. Berikut adalah rincian penyebaran kuesioner: Tabel 4.1 Sampel dan Tingkat Pengembalian Sumber: Data primer diolah. 4.2. Deskripsi Umum Kuesioner Penelitian ini menggunakan kuesioner yang telah digunakan oleh penelitian sebelumnya (Schraw dan Dennison, 1994), yang juga telah banyak digunakan oleh penelitian-penelitian sejenis untuk mengukur metakognitif, yaitu Metacognitive Awareness Inventory (MAI). Peneliti juga menambah beberapa item pertanyaan untuk mendukung penelitian ini. Variabel-variabel yang diukur pada kuesioner ini adalah: 1
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
2 1. Kerberhasilan belajar ( performance ) yang diukur dengan menggunakan nilai IPK yang didapatkan mahasiswa pada akhir semester ganjil 2009/2010. 2. Metacognitive knowledge yang diukur dengan menjumlahkan total skor dari tiga komponen metacognitive knowledge yaitu pengetahuan deklaratif ( declarative knowledge ), pengetahuan prosedural ( procedural knowledge ), dan pengetahuan kondisional ( conditional knowledge ). 3. Metacognitive regulation yang diukur dengan menjumlahkan total skor dari lima komponen metacognitive regulation yaitu perencanaan ( planning ), manajemen informasi ( information management ), pengawasan ( monitoring ), perbaikan ( debugging ), dan evaluasi ( evaluation ). 4.3. Uji Validitas dan Reliabilitas Untuk menguji sejauh manakah penelitian dapat dipercaya, maka diperlukan pengujian terhadap instrumen penelitian yang digunakan. Dua pengujian instrumen tersebut adalah pengujian validitas dan reliabilitas. Hasil dari uji validitas dan reliabilitas dapat dilihat pada tabel 4.2 Hasil Uji Validitas dan tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas. Berdasarkan hasil uji validitas pada table 4.2, dapat disimpulkan bahwa semua item pernyataan dari keseluruhan variabel telah valid karena nilai signifikansi dari semua item pernyataan kurang dari 0.05 yang berarti bahwa data telah dinyatakan valid atau memenuhi uji validitas.
Background image of page 2
3 Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas
Background image of page 3

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
4 Sumber: Data primer diolah. Sedangkan untuk uji reliabilitas, dapat peneliti simpulkan dari tabel 4.3 hasil uji reliabilitas, bahwa keseluruhan variabel telah reliable . Hal ini diketahui dari nilai Cronbach’s Alpha yang seluruhnya bernilai lebih dari 0.6, yang berarti telah dinyatakan reliable atau memenuhi uji reliabilitas. Tabel 4.3
Background image of page 4
Image of page 5
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 03/08/2011 for the course ECON 101 taught by Professor Meonk during the Spring '11 term at Abu Dhabi University.

Page1 / 12

BAB IV - BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Populasi dan...

This preview shows document pages 1 - 5. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online