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Docente: Carolina Fasce Villaseñor Asignatura: Psicología General II Integrantes: Ignacia Bachmann Yáñez Freddy Jara Guerrero Roxana Jiménez Montanares Millaray Moreno Sanhueza UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL ENTREVISTA Concepción, 22 de diciembre de 2010
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Introducción A través de la aplicación de esta encuesta, llevaremos a cabo un análisis que dará cuenta del nivel de desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño en que nos enfocamos. A continuación una breve reseña de Miguel Orella Neira, nuestro entrevistado. Miguel Orella Neira es un niño de dos años cuatro meses, nacido el 2 de Agosto de 2008. Vive con su padre y su madre, en una casa de la comuna de San Pedro, específicamente en Lomas Coloradas. Su madre es enfermera y su padre sociólogo, ambos trabajan durante el día por lo que no pueden pasar mucho tiempo con él, es por esta razón que lo cuidan dos nanas durante la semana. Marcela es su nana estable y va a cuidarlo 4 días a la semana, Viviana su otra nana, hermana de la madre, viene dos días a la semana a suplir los días que la otra nana no puede asistir a cuidarlo. Es hijo único y no asiste a sala cuna o jardín, por ende no tiene mucho contacto con otros niños que no sean sus familiares (primos). Fue un niño planificado y deseado por sus padres, quienes se casaron e independizaron antes de traerlo al mundo. Actualmente está dejando los pañales y avisa a las nanas, mamá o papá cuando desea orinar, también se alimenta solo, es capaz de crear oraciones simples y de expresar lo que desea y siente. La mayor parte del día se la pasa jugando con sus juguetes y parte de la tarde ve dibujos animados que le gustan.
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Ficha del niño Nombre: Miguel Emilio Orella Neira Edad: 2 años 4 meses Peso: 15 Kg Estatura: 93 cm Nombre madre: María Elena Neira Reyes Nombre padre: Pablo Orella Salazar Número de hijos: 1 Edad madre: 32 años Edad padre: 30 años Ocupación madre: Enfermera Ocupación padre: Sociólogo
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Objetivos *Identificar el tipo de apego *Analizar el desarrollo físico-cognitivo-socio-emocional y saber si va de acuerdo a lo esperado. *Existencia o no de interacción sensible, con quién la manifiesta. Pauta de Preguntas. *¿Fue un hijo deseado y planificado? Sí, fue bien planificado. *¿Cuántas horas comparte con el niño? 4 Horas *¿Qué actividades se realizan en ese tiempo? “En la mañana, darle la leche de la mañana, después yo vengo en horario de colación, entonces yo estoy en el horario de colación una hora con él, en realidad él ya ha almorzado, pero siempre me acompaña a almorzar, yo estoy almorzando y él me está acompañando, se sirve ensaladita y después compartimos la fruta o el postre” *¿En la mañana cuando toma la leche se la toma solo? Sí él se la toma solo, en su mamadera, yo le llevo su mamadera y se la toma solito, y después en la
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This note was uploaded on 04/13/2011 for the course INGEENERIN 100 taught by Professor Xx during the Fall '11 term at Universidad de Concepción.

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