AmpliaciondeMatematicas - Ampliacin de Matemticas...

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Unformatted text preview: Ampliacin de Matemticas UNIVERSIDAD DE JAN Escuela Politcnica Superior de Linares DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: AMPLIACIN DE MATEMTICAS CDIGO: 5448 TIPO OBLIGATORIA AO DE PLAN DE ESTUDIOS: 1996 CRDITOS: Totales Tericos Prcticos L.R.U. 6 4.5 1.5 E.C.T.S. 4.8 3.6 1.2 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: 1 CICLO: 1 DATOS BSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: MXIMO JIMNEZ LPEZ CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S. LINARES/MATEMTICAS REA: MATEMTICA APLICADA N DE DESPACHO: A-230 TELFONO: 953-648598 E-MAIL: mjimenez@ujaen.es URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mjimenez DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA 1.Descriptor segn BOE - Funciones de varias variables. - Integrales de lnea y superficie. - Ecuaciones en derivadas parciales. - Variable compleja. - Geometra diferencial. - Ecuaciones en diferencias. 2.Situacin 2.1.Prerrequisitos Ampliacin de Matemticas est encuadrada en el primer cuatrimestre del segundo curso de la titulacin. Si bien para cursar la asignatura no se necesita, de forma obligatoria, tener aprobadas ninguna otra impartida en el primer curso, por la materia a tratar as como por las herramientas que utiliza, se recomienda tener aprobadas las asignaturas de Matemticas I y II impartidas en el primer curso de la titulacin. FICHA DOCENTE PARTICULAR DE INGENIERA TCNICA INDUSTRIAL ESPECIALIDAD EN ELECTRICIDAD EXPERIENCIA PILOTO DE CRDITOS EUROPEOS EN UNIVERSIDADES ANDALUZAS 2.2Contexto dentro de la titulacin Para el Ingeniero Tcnico en Electricidad, los conceptos tratados en Ampliacin de Matemticas son imprescindibles para el correcto seguimiento del resto de sus asignaturas y, en general, en cualquier estudio en que se necesite de relaciones cuantitativas o de obtencin de datos. Aunque lo anterior parece claro, no obstante, hay que recordar el valor formativo que las matemticas poseen, en el sentido de preparacin disciplinaria de la mente ante los retos que el ingeniero tcnico debe afrontar, tanto en su parcela profesional como acadmica, y del que esta asignatura debe ser un medio eficaz. 2.3.Recomendaciones - Las herramientas que utiliza ampliacin de Matemticas se basa en conceptos ya estudiados en las asignaturas de Matemticas I y II, impartidas en el primer curso de la titulacin, por lo que resulta muy conveniente tenerlas aprobadas. - Debido al amplio abanico de conceptos contenidos en los descriptores de la asignatura (BOE 3-2-1996) y los pocos crditos LRU de la misma (6 crditos), resulta casi forzado el establecimiento de, al menos, otra asignatura que profundice en algunos de los aspectos que aqu no pueden ser tratados, por ejemplo, Anlisis de Fourier, Matemtica Discreta... Dicha asignatura debera estar situada en un curso superior con miras al valor formativo bsico que dote de una adecuada flexibilidad al futuro egresado....
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