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Ampliación de Matemáticas
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UNIVERSIDAD DE JAÉN Escuela Politécnica Superior de Linares DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS CÓDIGO: 5448 TIPO OBLIGATORIA AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS: 1996 CRÉDITOS: Totales Teóricos Prácticos L.R.U. 6 4.5 1.5 E.C.T.S. 4.8 3.6 1.2 CURSO: CUATRIMESTRE: CICLO: DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: MÁXIMO JIMÉNEZ LÓPEZ CENTRO/DEPARTAMENTO: E.P.S. LINARES/MATEMÁTICAS ÁREA: MATEMÁTICA APLICADA Nº DE DESPACHO: A-230 TELÉFONO: 953-648598 E-MAIL: [email protected] URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mjimenez DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1.Descriptor según BOE - Funciones de varias variables. - Integrales de línea y superficie. - Ecuaciones en derivadas parciales. - Variable compleja. - Geometría diferencial. - Ecuaciones en diferencias. 2.Situación 2.1.Prerrequisitos “Ampliación de Matemáticas” está encuadrada en el primer cuatrimestre del segundo curso de la titulación. Si bien para cursar la asignatura no se necesita, de forma obligatoria, tener aprobadas ninguna otra impartida en el primer curso, por la materia a tratar así como por las herramientas que utiliza, se recomienda tener aprobadas las asignaturas de Matemáticas I y II impartidas en el primer curso de la titulación. FICHA DOCENTE PARTICULAR DE INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL ESPECIALIDAD EN ELECTRICIDAD EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS EN UNIVERSIDADES ANDALUZAS
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2.2Contexto dentro de la titulación Para el Ingeniero Técnico en Electricidad, los conceptos tratados en “Ampliación de Matemáticas” son imprescindibles para el correcto seguimiento del resto de sus asignaturas y, en general, en cualquier estudio en que se necesite de relaciones cuantitativas o de obtención de datos. Aunque lo anterior parece claro, no obstante, hay que recordar el valor formativo que las matemáticas poseen, en el sentido de preparación disciplinaria de la mente ante los retos que el ingeniero técnico debe afrontar, tanto en su parcela profesional como académica, y del que esta asignatura debe ser un medio eficaz. 2.3.Recomendaciones - Las herramientas que utiliza “ampliación de Matemáticas” se basa en conceptos ya estudiados en las asignaturas de Matemáticas I y II, impartidas en el primer curso de la titulación, por lo que resulta muy conveniente tenerlas aprobadas. - Debido al amplio abanico de conceptos contenidos en los descriptores de la asignatura (BOE 3-2-1996) y los pocos créditos LRU de la misma (6 créditos), resulta casi forzado el establecimiento de, al menos, otra asignatura que profundice en algunos de los aspectos que aquí no pueden ser tratados, por ejemplo, Análisis de Fourier, Matemática Discreta... Dicha asignatura debería estar situada en un curso superior con miras al valor formativo básico que dote de una adecuada flexibilidad al futuro egresado.
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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern