ch 4-8 - Chapter4Physicaldevelopmentininfancyand...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Chapter 4  Physical development in infancy and  toddlerhood (birth-2yrs) 18:12 Body Growth -Growth in intense during first two years. Double birth height by the end of the  first year. By the end of 2 nd  year it would be 75% taller than birth height -By 5 months  double birth weight. By 1 year  tripled weight gain. By 2  years quadrupled weight gain.  -Body fat increases at first, then slims down. Peak at 9 months and then slim  down from there. Babies are active at this time which is why they slim.  -Cephalocaudal trend: Head to toe progression of growth. EX: They can lift their  head before they can walk.  -Proximodistal trend: Inside-out progression of development. EX: Child will  control their core before they have fine motor movements in their hands or feet.  Skeletal Growth -In the womb, skeleton is cartilage.  -Hardens into bone gradually  into adolescence -Skeletal age -Epiphyses: growth centers that release cartilage to lengthen the bone.  Asynchrony in growth. -Brain, lymph glands and genitals do not follow the growth curve  -Skull growth: fontanels (areas where skull is not yet fused together) slowly turn  into bone and the skull with become completely fused together by 16 years old.  -Teeth: White babies get teeth around 6 months. Black babies get teeth around 4  months. They should have 20 teeth by the time they are 2 years old.  The Neuron -20-80% of neurons die from birth to old age Brain Development
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
-100 to 200 billion neurons -Neurons communicate through neuron transmitters -Synaptic pruning  the process of the neurons dying if they are not stimulated.  From birth till age 18, 40% of neurons are pruned.  -Myelination  Myelin are the fatty deposited that go along the axon of the  neuron. When an axon becomes myelined then the message goes faster. Good  for processing information so neurons can respond quickly.  -Lateralization  Each hemisphere becomes specialized in doing its own task. It  prevents our brains from getting too big. Right handed people have their negative  emotion and spatial in their right hemisphere. The left hemisphere is processing  positive emotion and verbal abilities. Left handed people are the opposite.   - Plasticity: If damage occurs, there can be recovery. Children can have more  positive outcomes from damage than older adults. Deprivation Studies and Enrichment -Sensitive periods: For different stimulation, if it is not experienced, then it is lost.  EX: vision and language development  -Institutionalized children: Earlier out, then they have better outcomes. Children  over 2 years old will be affected with functioning. Romanian institution where 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 04/25/2011 for the course PSY 231 taught by Professor Limegrover during the Spring '08 term at Miami University.

Page1 / 18

ch 4-8 - Chapter4Physicaldevelopmentininfancyand...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online