Chapter 8 Activity 1

Chapter 8 Activity 1 - Chapter 8 Activity 1 Group...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Chapter 8 Activity 1 - Group Characteristics and Goals Group 1 - Name of group:  Describe the group’s interaction over time. (nature and amount of interaction?  over what period of time?)  How are the members interdependent?  Describe the size of the group.  When I joined, there were only a handful of other pros.  After the  first month  Describe your goals in the group by describing: a. What are your individual task-oriented goals?  I wanted to learn as much as I could from the  other members.  We all come from different backgrounds and have learned different techniques.  I asked a lot of questions when I didn’t understand something. I also wanted to teach others and  help them learn aspects of the science they didn’t know existed or clarify what they didn’t  understand.   b. What are your individual social-oriented goals?  Other than to share information with others, my  social goals were to build friendships with people who understood this part of who I am.  It is like  speaking a language that no one else around you knows and not being able to express yourself  and your true passion, talents, skills and outrageous ideas that make you so happy.  I needed  that group to disintegrate my feelings of isolation and validate my ideas and experiences.  The  others also communicated similar social needs.  Describe the group goals and how you know these are the group goals.  The task-oriented goal  was to create an atmosphere for specialized - to discuss and share information and ideas to  further their education. A secondary task that we all agreed upon was to focus on the scientific ---.  I know these goals were mutual because we discussed them openly and put a list of “formal  rules” on the front page of the group. The unstated “rules norms” included a behavior not outlined  or agreed upon but became a secret code of belief to actively ignore those who opposed our  goals. Do you or others have hidden agendas that you are aware of?  We had one new member who  had a hidden agenda of trying to date the women in our group. We also had others posting - from  us. If so, how do they affect the group?  The personal goal of dating the women in the group was  discovered quickly because we were all privately communicating. This distracted the entire group  from our goals by taking the focus away from the relevant topics. The hidden agendas seeking  free readings were originally addressed nicely by a member of our group, but the persistence was  getting out of hand by distracting the group. Our leader made a special thread for them to attempt 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
to organize the mess, it was called “post your chart here and introduce yourself”. Whoever was 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 05/16/2011 for the course COMM 101 taught by Professor Harjitdosanght during the Spring '11 term at Pierce College.

Page1 / 6

Chapter 8 Activity 1 - Chapter 8 Activity 1 Group...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online