policy full syllabus F10

policy full syllabus F10 - SocialPolicy SOWK335 Fall2010

Info iconThis preview shows pages 1–4. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Social Policy SOWK 335 Fall 2010 Foundational Thoughts: All Social Work Is Political! Politics is the public side of social work. U.S. Senator Debbie Stabenow, MSW Social workers cannot afford to stand by and allow  others to make policies that we are expected to implement. U.S. Representative Ed Towns, MSW What a social worker brings (to politics) is a value system that if implemented, along with skills, makes the difference.
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
City Councilwoman Maryann Mahaffey, MSW  In a democracy, where every vote and voice count, doing nothing is a political act.  Nancy Amidei, MSW JAMES MADISON UNIVERSITY SOCIAL WORK PROGRAM SOCIAL POLICY SOWK 335 Fall 2010 Karen A. Ford, DSW MWF 11:15-12:05 O: 86975  H: 908.2727 fordka@jmu.edu always  by chance  COURSE DESCRIPTION Study of the formulation and consequences of social policy in the context of  contemporary social, cultural, political and economic conditions.  Skill development in  policy proposal creation, policy critique and change advocacy in U.S. society with  emphasis on agency, local and state levels. COURSE PERSPECTIVE 2
Background image of page 2
The course is taught from the perspective that  both   the professor and the students are  teachers and pupils  simultaneously in this learning adventure!! COURSE OBJECTIVES This course is designed to: 1. present the definitions, functions, and applications of social policy formulation  and analysis, 3. demonstrate the implementation of policies in selected social work practice  arenas, and 4. describe the impact of racism, ageism, sexism, and oppression in the  application of social policy to the social welfare industry. LEARNING OBJECTIVES Upon successful completion of this course, the student will be able to: 1. identify and discuss the relationship between social institutions, social  problems and social policy, 2. compare and contrast the residual, institutional and developmental  conceptions of social welfare, 3. identify and discuss the implications of various value and ideological positions  welfare, 4. identify, discuss and apply various policy analysis tools and policy changing  tactics, 5. develop a policy proposal and present it to a simulated decision-making body 6. identify and discuss the policy formulation process at the federal, state and  agency level, 7. demonstrate an understanding of policy practice at the micro, mezzo and  macro levels and identify various strategies for exerting influence,
Background image of page 3

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 4
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 19

policy full syllabus F10 - SocialPolicy SOWK335 Fall2010

This preview shows document pages 1 - 4. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online