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PremierePresentationOral - LA PREMIRE PRSENTATION ORALE...

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LA PREMIÈRE PRÉSENTATION ORALE Nous allons aborder quatre grands thèmes de la vie quotidienne : se loger, se nourrir, s’habiller, se déplacer . Chacun de ces thèmes sera traité par une équipe qui va faire une présentation orale devant la classe à partir d’une recherche (articles choisis, disponibles dans Web CT). Chaque étudiant de l’équipe recevra une note individuelle pour sa présentation orale. Étapes à suivre 1) Choisir le thème qui vous intéresse et bien comprendre la question reliée à ce thème (voir la question à la fin de ce document); 2) Lire le ou les articles correspondant à la question pour bien y répondre; 3) Présenter oralement devant la classe votre liste de vocabulaire et la réponse à la question donnée en résumant le ou les articles lus; vous aurez environ 5 minutes pour vous exprimer. Il ne faut pas lire votre texte ou vos notes. Méthodologie I. Avant votre présentation : A. Recherche Consultez le ou les articles correspondant à votre question. Vous pouvez, si vous le désirez, faire aussi un peu de recherche personnelle (bibliothèque, brochures, internet, etc.). Vous pouvez apporter en classe un document, un objet, une publicité, une photo pour illustrer un aspect de votre présentation. B. Plan Faites un plan de votre présentation (introduction, idées principales, idées secondaires, exemples, conclusion). C. Vocabulaire Chaque étudiant doit préparer une liste de 5-6 mots de vocabulaire tirés des textes lus (mots en bleu). Consultez les autres étudiants qui traitent du même thème que vous pour ne pas répéter le même vocabulaire. D. Questions de compréhension et de discussion Chaque étudiant doit préparer une liste de 5 questions (4 questions portant sur ce qui a été dit dans la présentation ): une façon de vérifier que les étudiants ont bien compris l’information que vous leur avez donnée, ainsi qu'une (1) question plus générale de discussion.
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E. Consultation Allez voir votre professeur avec vos partenaires quelques jours avant votre présentation pour lui montrer votre plan (outline), votre liste de vocabulaire et de questions pour la classe. F. Feuille à faire photocopier Après que vous avez fait les corrections nécessaires, préparez une feuille commune de vocabulaire et de questions (de votre groupe) pour le reste de la classe et donnez- la à l’avance à votre professeur pour en faire faire des photocopies. II. Durant
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