Lesson 7 - Introduction:ConnectingYourLearning...

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Introduction: Connecting Your Learning  "Thinking while you are reading"   At the beginning of this course we stated that one way to explain the characteristics of Critical Reading is to  indicate that the reader is thinking  while  he is reading. Another explanation we have referred to is "reading  between the lines," instead of concentrating only on the printed words. This is particularly important when  you are analyzing arguments. It means that we can read several lines of information, and then interpret, or  figure out the point that the author is probably intending, even when he didn't actually say it. In Lessons Five  and Six we identified this as an inference. In this lesson, we will be taking a closer look at fallacies -  unreliable inferences. Our goal in this part of the course will be to focus on fallacies that the writer, or  speaker, uses intentionally. Certain techniques or devices (which are really incorrect in logic) appear  reasonable, reliable, and are very persuasive. Therefore these techniques or devices, which are fallacies, are  used very often. It is important that the critical reader and thinker knows how to identify them, and knows  how they work. Otherwise, the writer, or speaker, has a very good chance of winning most of his arguments.  It may seem like he is cheating when he is using these techniques, but his main purpose is to persuade you.  (For your own good, of course.) It is important for you to realize that people who are trying to persuade you  may not always be open about their intent. And, it is important for you to practice asking the critical reading  and thinking questions while you are reading and listening to an argument.  One of the most rapidly growing segments on television is the "infomercial." This is usually a one half hour  "show" that appears to be giving you information, but it is actually a long commercial, that is promoting a  particular product or service by showing you various applications or giving testimonials. Many people say  that they cannot tell that these shows  are  commercials! This is important for you to think about as you  develop your critical reading and thinking skills. How can you clearly tell what someone’s intent is? Is it  possible that you may be reading or hearing an argument and not even know that someone is working on  persuading you? What questions do you need to remember to ask as a critical reader? 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 3

Lesson 7 - Introduction:ConnectingYourLearning...

This preview shows document pages 1 - 2. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online