ASE 333T - Dual Entry Excerpts

ASE 333T - Dual Entry Excerpts - , (Fall1998 9:3011 am 69pm...

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Dual Entry Research Record Excerpts Written by your erstwhile instructor in her 3 rd  semester of grad school at UT, in partial fulfillment of the requirements for EDP 380G,  Psychology of Human Learning (Fall 1998) 10/22/98 9:30-11  am 6-9 pm Located several dissertation handbooks and read about  the general guidelines for doing and writing up a  literature review. I also I consulted three handbooks on  qualitative research, four articles from a course I took  last spring,  and one handbook on quantitative  research. Gleaned the following general ideas about literature  reviews: They serve a much more primary and defined  function in quantitative research The function of literature reviews in qualitative  research depends on the assumptions guiding  that research, especially the ones concerning  the nature of reality and our relationship to it Whatever the form and purpose of the review,  incorporating the literature is meant to show  that the researcher is familiar with what has  been accomplished in his or her area of interest  to date and to acquaint the reader with the  topic When searching for relevant literature,  researchers’ foci should be neither to broad or  too narrow (requires a clearly defined sense of  purpose and limits to the topic) All sources of information should be taken into  account and explored The incorporation of literature serves to place  the study into the larger dialogue on the  subject All bibliographic information must be recorded  faithfully and accurately Well, I finally got going with objective #1. Though as I  was reading this morning, I began to have serious doubts  about the linearity of this process, I had to start  somewhere and reading about what others have to say  about literature reviews and their purposes seemed as  good a place to start as any.  Interestingly enough, although the study I am conducting  this semester, and my preferred research method is  qualitative, I found the most useful and specific  information about literature reviews in a handbook on  quantitative studies. This leads me to wonder if there  IS  any definitive literature about the role of literature  reviews in qualitative research?!  It occurs to me at this point that because of the often  irreconcilable differences in the assumptions that underlie  the undertaking of a positivistic or non-positivistic study,  the purposes and nature of literature reviews will be  vastly different for each. I may have been better served by  choosing one to explore. For the purposes of my goals for  this project, I will use the seven general ideas to guide me  and see what happens.
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 09/18/2011 for the course ASE 333T taught by Professor Wadbrook during the Fall '08 term at University of Texas.

Page1 / 7

ASE 333T - Dual Entry Excerpts - , (Fall1998 9:3011 am 69pm...

This preview shows document pages 1 - 2. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online