OTKP 09 Sarana dan Prasarana 11.docx - Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Pemetaan Kompetensi Identifikasi KI dan KD Rancangan Penilaian Kognitif

OTKP 09 Sarana dan Prasarana 11.docx - Perangkat Kegiatan...

This preview shows page 1 - 3 out of 40 pages.

Nama: NIP: Unit Kerja: Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Pemetaan Kompetensi Identifikasi KI dan KD Rancangan Penilaian Kognitif Kriteria Ketuntasan Minimal Program Tahunan Program Semester Rincian Minggu Efektif Silabus Berkarakter Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana Untuk SMK/MAK Kelas XI MP-OTKP 09 Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana XI 1
Image of page 1
Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 4 5 6 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan menge- valuasi tentang penge- tahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, ber-kenaan dengan ilmu penge-tahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengem-bangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, re-gional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spe- sifik dengan menggunakan alat, informasi, dan pro- sedur kerja yang lazim dilakukan serta memecah- kan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Per- kantoran Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, krea- tif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengem- bangan dari yang dipela- jarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tu- gas spesifik di bawah peng- awasan langsung 3.1 Memahami ruang lingkup administrasi sarana prasarana kantor 3.2 Memahami regulasi sarana prasarana kantor 4.1 Melakukan penge- lompokan ruang ling- kup administrasi sa- rana dan prasarana 4.2 Melakukan klasifi- kasi regulasi sarana prasarana kantor - Menjelaskan peng- ertian administrasi sarana dan pra- sarana - Mengelompokkan ruang lingkup admi- nistrasi sarana dan prasarana - Menjelaskan regu- lasi sarana dan pra- sarana kantor - Melakukan identifikasi regulasi sarana dan prasara- na - Ruang ling- kup adminis- trasi sarana dan prasa- rana 48 JP 3.3 Menerapkan K3 per- kantoran 4.3 Melaksanakan K3 perkantoran - Menjelaskan definisi K3 - Melaksanakan pro- sedur K3 perkantor- an - Keamanan, keselamat- an, dan ke- sehatan ker- ja (K3) per- kantoran 30 JP 3.4 Menganalisis per- alatan atau perleng- kapan kantor ( office supplies ) 4.4 Memilih peralatan atau perlengkapan kantor ( office suppli- es ) - Menjelaskan definisi perlengkapan kantor - Menguraikan jenis- jenis perlengkapan kantor
Image of page 2
Image of page 3

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 40 pages?

  • Winter '20

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes