OTKP 10 Sarana dan Prasarana 12.docx - Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Pemetaan Kompetensi Identifikasi KI dan KD Rancangan Penilaian Kognitif

OTKP 10 Sarana dan Prasarana 12.docx - Perangkat Kegiatan...

This preview shows page 1 - 3 out of 40 pages.

Nama: NIP: Unit Kerja: Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Pemetaan Kompetensi Identifikasi KI dan KD Rancangan Penilaian Kognitif Kriteria Ketuntasan Minimal Program Tahunan Program Semester Rincian Minggu Efektif Silabus Berkarakter Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana Untuk SMK/MAK Kelas XII MP-OTKP 10 Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana XII 1
Image of page 1
Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 4 5 6 3. Memahami, menerapkan menganalisis, dan meng- evaluasi tentang pengeta- huan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Ke- lola Perkantoran pada ting- kat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam kon- teks pengembangan po- tensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, du- nia kerja, warga masya- rakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spe- sifik dengan mengguna- kan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecah- kan masalah sesuai de- ngan bidang kerja Otoma- tisasi dan Tata Kelola Perkantoran Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komu- nikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait de- ngan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu me- laksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 3.10 Menganalisis pe- rencanaan kebu- tuhan sarana dan prasarana kantor 3.11 Menerapkan peng- adaan sarana dan prasarana 4.10 Membuat peren- canaan kebutuhan sarana dan pra- sarana 4.11 Melaksanakan pengadaan sarana dan prasarana - Menjelaskan peren- canaan kebutuhan sarana prasarana kantor - Menjelaskan penga- daan sarana dan prasarana - Menerapkan peren- canaan kebutuhan sarana dan prasa- rana - Perencana- an Kebutuh- an Sarana dan Prasa- rana 42 JP 3.12 Menerapkan pene- rimaan, penyim- panan, dan penya- luran sarana dan prasarana 4.12 Melakukan kegiat- an penerimaan, penyimpanan dan penyaluran sarana dan prasarana - Menjelaskan peneri- maan, penyimpan- an, dan penyaluran sarana dan prasara- na - Menerapkan kegiat- an penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana, dan prasarana - Penerimaan, Penyimpan- an, dan Penyaluran Sarana Pra- sarana 30 JP 3.13 Menerapkan inven- tarisasi sarana dan prasarana 3.14 Menerapkan pe- manfaatan sarana dan prasarana 4.13 Melakukan kegiat- an inventarisasi sa-
Image of page 2
Image of page 3

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 40 pages?

  • Winter '20

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes