Exam 2

Exam 2 - Exam2 20:05 QuantitativeContentAnalysis

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Exam 2 20:05 Quantitative Content Analysis The purpose is very different than qualitative content analysis Qualitative is theory driven, personal Characteristics of Quantitative Content Analysis Systematic It’s systematic because you are consistently applying a set of rules that you set up You set a guide and you are going to stick to it You are going to approach every single piece of text the exact same way Objective You are taking out or removing your own personal observations from the process of  analyzing Your observations can inform the creation of the systematic approach, but the actual act  of collecting data is very objective This is where reliability comes in The whole idea is that you are going to create a system of examining something that not  only you could use to analyze something, but also someone else could use to analyze  the same thing Everyone would come up with the exact same results because your system is so reliable Quantitative You are counting things You want to know how many and how much Why do we use quantitative analysis? It enumerates (turns in to numbers) qualities of communicative messages It maps content, form and structure
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
When can we use quantitative analysis? Describing communication content Ex. If you want to count the number of violent or sexual instances in primetime television You can say that this show is more violent or sexual than another show just by using  numbers Ex. Out of 22 minutes, 7 minutes is sexual content Ex. The number of female or African-American reporters This descriptive analysis is really good at tracking trends You can track sitcoms that are decades old and track things as they progress Testing hypotheses regarding message characteristics Ex. If you think that TV sitcoms have greater levels of sexual content now as opposed to  30 years ago, and you hypothesize that it is because we are morally bankrupt, you have  a hypothesis and you can test it They don’t have to just be about human behavior As long as it’s about content and not people, you can test it using content  analysis It’s good at comparing the media to the real world Ex. You are asked how you feel about crime in Baton Rouge. You can compare those  answers to the news.  You show what people’s answers are  You can also look at crime statistics, put them on a map and show who is committing  the crimes and where You then compare the stats to people’s perceptions Looking for the difference between perception in the media and reality Assessing the images as groups in society
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 10/07/2011 for the course MC 3018 taught by Professor Jeong during the Spring '08 term at LSU.

Page1 / 40

Exam 2 - Exam2 20:05 QuantitativeContentAnalysis

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online