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Unformatted text preview: http://www.youtube.com/watch?v=LeI8bKPSAkc&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=1LaAfG7XcMw&feature=related les fournitures de l'ecole Qu’est-ce que c’est? What is this? C’est_________. It is _________. une classe Qu’est-ce que c’est? C’est une classe . un tableau Qu’est-ce que c’est? C’est un tableau. une école C’est u que c’est? Qu’est-cene école. un bâton de craie Qu’est-cebâtonc’est? C’est un que de craie. une brosse Qu’est-ce que c’est? C’est une brosse. un pupitre C’est un pupitre. Qu’est-ce que c’est? une chaise Qu’est-ce que c’est? C’est une chaise. une calculatrice C’est une calculatrice. Qu’est-ce que c’est? un sac (à dos) Qu’est-cesac (àc’est? C’est un que dos). un crayon Qu’est-cenque c’est? C’est u crayon. un stylo C’est u que c’est? Qu’est-cen stylo. une feuille de papier C’est une que c’est? feuille de Qu’est-ce papier. un livre Qu’est-ce n livre. C’est u que c’est? une règle Qu’est-cene règle. C’est u que c’est? un cahier C’est un cahier. Qu’est-ce que c’est? une gomme C’est une gomme. Qu’est-ce que c’est? un taille-crayon Qu’est-ce que c’est? C’est un taille-crayon. un bureau Qu’est-cen bureau. C’est u que c’est? une horloge Qu’est-ce que c’est? ’est une horloge. un mur Qu’est-ce n mur. C’est uque c’est? un drapeau Qu’est-ce que c’est? C’est un drapeau. … de la France. une carte… C de u France. Qu’est-ce que c’est? …’est lane carte… un ordinateur C’est un que c’est? Qu’est-ceordinateur. une peinture Qu’est-ce que c’est? C’est une peinture. une fenêtre Qu’est-ce que c’est? C’est une fenêtre. une porte C’est u que c’est? Qu’est-cene porte. une bibliothèque C’est une bibliothèque. Qu’est-ce que c’est? une corbeille à papier ’est une corbeille Qu’est-ce que c’est? à papier. une table Qu’est-ce que c’est? C’est une table. un écran Qu’est-ce que c’est? C’est un écran. une souris Qu’est-ce que c’est? C’est une souris. une imprimante C’est une que c’est? Qu’est-ceimprimante. un clavier Qu’est-ce que c’est? C’est un clavier. un feutre Qu’est-ce feutre. C’est un que c’est? un CD Qu’est-ce un CD. C’est que c’est? Qui est-ce? Who is this? C’est ____. It is _____. une prof Qui est-ce? . C’est une prof une élève une étudiante C’estne ne élève C’est uui est-ce? . . Q u étudiante un prof C’est un prof. Qui est-ce? uun élève n étudiant C’est uiuétudiant. C’est nest-ce? . Q u n élève Qu’est-ce qu’il te faut pour la classe de _____? What do you need for ____ class Il me faut ________ . I need _________. pour for for Il me faut un livre pour la classe d’anglais. I need a book for English class. Qu’est-ceune calculatrice pour lala Il me faut qu’il te faut pour clase declasse de?maths. maths une calculatrice Qu’est-ce qu’il te faut pour la la Il me faut un dictionnaire pour classe de français classe de français. ? un dictionnaire un Qu’est-ce qu’il te faut pour lala Il me faut un ordinateur pour classe d’informatique? classe d’informatique. un ordinateur un Qu’est-ce qu’il te faut lapour la Il me faut une gomme pour classe d’art. classe d’art? une gomme une Il Qu’est-ce qu’il te fautla classela me faut une carte pour pour de géographie. classe de géographie? une carte une http://www.youtube.com/watch?v=UO4rrGlFTLc http://www.myhubtv.com/view_video.php?viewkey=54c93e8a0e1326e56c14 Qu’est-ce que c’est? Qu’est-ce Par Jacquot Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Regarde autour de toi et dis­moi tout ce que tu vois, ah­ ah! Qu’est­ce que c’est? C’est un livre C’est un livre C’est un cahier C’est une fenêtre C’est le plancher C’est un tableau C’est le professeur Nous voilà à nos pupitres Nous voil Oh­là­là, c’est le directeur qui dit: Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Regarde autour de toi et dis­moi tout ce que tu vois, ah­ ah! Qu’est­ce que c’est? C’est une chaise C’est une chaise C’est un crayon C’est un magnétophone C’est le plafond C’est une règle C’est un ordinateur Nous voilà à nos pupitres Nous voil Oh­là­là, c’est le directeur qui dit: Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Regarde autour de toi et dis­moi tout ce que tu vois, ah­ ah! C’est un corridor C’est un corridor C’est un escalier C’est une très grande porte C’est un écolier C’est la classe C’est un visiteur C’est un visiteur Nous voilà à nos pupitres Oh­là­là, c’est le directeur qui dit: Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Qu’est­ce que c’est? Ah, dis­moi, Qu’est­ce que c’est? Regarde autour de toi et dis­moi tout ce que tu vois… Regarde autour de toi Regarde autour de toi et dis­moi tout ce que tu vois, Regarde autour de toi et dis­moi tout ce que tu vois, Ah­ah! Qu’est­ce que c’est? Qu’est-ce que tu as dans ton sac? dans J’ai J’ai un sac J’ai J’ai un stylo J’ai J’ai un crayon J’ai J’ai un livre J’ai J’ai un cahier J’ai J’ai un carnet de textes J’ai J’ai un porte­ monnaie J’ai J’ai une trousse J’ai J’ai une gomme J’ai J’ai une calculatrice J’ai J’ai une régle un sac un stylo un crayon J’ai un carnet de textes un porte­monnaie une trousse une gomme un livre une calculatrice un cahier une régle Les affaires d’école Les affaires d’ Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un stylo (bille). J’ai un bic. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un stylo plume. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un crayon. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un cahier. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un livre. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un agenda. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un sac. J’ai un cartable. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un taille­crayon.. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un ordinateur. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai un bâton de colle. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai une règle. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai une gomme. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai une trousse. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai une boîte. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai une calculatrice. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai une chaise. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai une table. Qu’est­ce que tu as? Qu’est­ce que tu as? J’ai une paire de ciseaux. Dans mon sac, il y a Dans Dans mon sac, il y a un livre Dans mon sac, il y a Dans un stylo Dans mon sac, il y a Dans un crayon Dans mon sac, il y a Dans un cahier Dans mon sac, il y a une règle Dans mon sac, il y a Dans un portable Dans mon sac, il y a Dans une gomme Dans mon sac, il y a une trousse Dans mon sac, il y a Dans un porte­monnaie Dans mon sac, il y a Dans un taille­crayon Dans mon sac, il y a Dans Une calculatrice Dans mon sac il y a Dans un sandwich Dans mon sac, il y a un CD Dans mon sac, il y a un CD Dans mon sac, il y a Dans une cassette Dans mon sac, il y a un t­shirt Dans mon sac, il y a Dans un short Dans mon sac, il y a Dans mes lunettes ...
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This note was uploaded on 11/17/2011 for the course FREN 101 taught by Professor Meservy during the Winter '10 term at BYU.

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