MAT21063-22mai2010 - PLAN DE COURS Programme : Programme...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
page 1 de 6 PLAN DE COURS Programme : Programme général d’arts et sciences – sciences (41622) Programme général d’arts et sciences – voie collégiale (41547) Titre du cours : Algèbre et fonctions Cote du cours : MAT21063 Cours crédité : OUI Sans objet X Nom des auteurs : Sébastien Osborne Nom de l’enseignant : Abdelaziz Maouche AMaouc@lacitec.ca Nature de l’activité : Cours théorique Laboratoire Stage X #Heures/Semaine : #Semaines Étape Année 4 15 1 et 2 2010 Activité(s) préalable(s) : MAT14763 – Mathématiques de base Activité(s) associée(s) : S/O Activité(s) subséquente(s) : MAT21192 – Calcul différentiel Date de la version précédente : Septembre 2009 Révisé le : Avril 2010 Approuvé par : ____________________________________ Date : Lyne Michaud, directrice NOTE : Il est fortement recommandé de conserver ce document avec votre dossier scolaire (relevé de notes, diplômes, certificats, etc.) Il pourra vous servir ultérieurement lors de la recherche d’un emploi ou pour l’admission dans un autre établissement d’enseignement. Description : Le cours Algèbre et fonctions s’appuie sur les notions algébriques préalablement acquises afin de parfaire l’étude des fonctions mathématiques. Les propriétés des fonctions polynomiales, exponentielles, logarithmiques et trigonométriques seront étudiées en détails. Des exemples concrets d’application en sciences pures et sciences humaines viendront appuyer l’importance de ces fonctions dans la description de situations réelles.
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
page 2 de 6 Contribution au programme d’études : Ce cours contribue à l’atteinte des résultats d’apprentissage de la formation professionnelle suivants: Utiliser des stratégies efficaces d’études et d’apprentissage (n o 4). Ce cours contribue à l’atteinte des résultats d’apprentissage relatifs à l’employabilité suivants: Communiquer d’une façon claire, concise et correcte et efficace, sous la forme écrite, orale et visuelle, en fonction des besoins de l’auditoire (n o 1). Exécuter des opérations mathématiques avec précision (n o 4). Appliquer une approche systématique de résolution de problèmes (n o 5). Utiliser diverses compétences en raisonnement pour prévoir et résoudre des problèmes (n o 6). Ce cours contribue à l’atteinte du ou des thème(s) de la formation générale suivants (s’il s’agit d’un cours de formation générale): sans objet Résultats d’apprentissage de cours : Indicateurs de réussite, s’il y a lieu : À la fin de ce cours, l’apprenant(e) sera en mesure de/d’ : 1. Extraire les propriétés d’une fonction à partir de son graphique ou de son équation. Indicateurs de réussite :
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 11/23/2011 for the course MATH mat2322 taught by Professor Rida during the Spring '11 term at University of Ottawa.

Page1 / 6

MAT21063-22mai2010 - PLAN DE COURS Programme : Programme...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online